氨河南省太康县第二高级中学乔纯杰.ppt

《氨河南省太康县第二高级中学乔纯杰.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在PPT专区-天天文库。

1、氨河南省太康县第二高级中学乔纯杰知识与技能1、了解氨的物理性质；2、认识氨的分子结构特征，掌握氨的主要化学性质；3、通过实验培养学生的观察能力、思维能力。过程与方法从观察实验现象入手，启发学生分析产生现象的因果关系和本质联系，从而使学生了解学习和研究化学问题的一般方法和思维过程。情感、态度和价值观激发学生的学习热情，关注与社会生活有关的化学问题。【三维目标】【重点难点】1、氨的分子结构；2、氨的化学性质。一.氨的物理性质1.无色、有剌激性气味的气体；2.比空气轻；3.极易溶于水；4.易液化。当打开盛放碳氨的塑料袋会闻到什么气味？二.氨分子的结构氨分子是极性分子吗？BF3呢？※常见气

2、体的溶解性：NH3HClSO2H2SCl2CO2700500402.621※下列装置可作为极易溶于水的气体的吸收装置:ABC如图，烧瓶装满干燥氨气，引发水上喷的操作是：打开止水夹，挤出胶头滴管中的水。酚酞溶液？NH3该实验的原理是：氨气极易溶解于水，致使烧瓶内气体压强迅速减小。[讨论]:在不改装置的前提下引发右图喷泉的方法？打开夹子，用手(或热毛巾)将烧瓶捂热。原理：氨气受热膨胀，赶出导管内空气，氨气与水接触。用冰水浇注烧瓶，降低烧瓶内氨气的温度，使气体压强减小，水上升与氨气接触进一步减小压强形成喷泉。酚酞溶液NH3小结：减烧瓶内气体压强而产生喷泉。(1)在图3的锥形瓶外放一水槽，

3、瓶中加入酒精，水槽中加入冷水后，再加入足量的下列物质，结果也产生了喷泉，水槽中加入的物质可以是（）(A)浓硫酸(B)食盐(C)硝酸钾(D)硫酸铜原理：增大锥形瓶内气体的压强产生喷泉。A(2)图甲烧瓶中充满干燥气体，胶头滴管及烧杯中分别盛有液体，下列组合中不可能形成喷泉的是()。(A)HCl和H2O(B)O2和H2O(C)NH3和H2O(D)CO2和NaOH溶液B（3）在图乙的锥形瓶中，分别加入足量的下列物质，反应后可能产生喷泉的是()(A)Cu与稀盐酸(B)NaHCO3与NaOH(C)CaCO3与稀硫酸(D)NH4HCO3与稀盐酸思考：城市中常见的人造喷泉及火山爆发原理与上述（）装

4、置的原理相似。D图乙归纳反思1.关键:2.途径:3.延伸:喷泉实验形成压强差。①减少“上瓶”的压强；②增加“下瓶”的压强。①尾气处理(防倒吸装置选择)；②烧瓶中溶液的物质的量浓度等计算。课堂检测【实验前a、b、c活塞均关闭】（2）若先打开a、c活塞，再挤压胶头滴管，然后打开b活塞，在烧瓶中可观察到的现象是：石蕊试液（1）若要在烧瓶Ⅱ中产生“喷泉”现象，烧瓶I中不产生“喷泉”现象，其操作方法是：关闭活塞c，打开活塞a和b，挤压胶头滴管中的水。烧瓶I和Ⅱ中同时产生“喷泉”现象（3）通过挤压胶头滴管和控制活塞的开关，在烧瓶I中产生“喷泉”现象，烧瓶Ⅱ中不产生“喷泉”现象，其操作方法:先关

5、闭活塞b，打开活塞a和c，挤压胶头滴管中的水,然后关闭活塞a打开活塞b.石蕊试液思考:以下各种尾气吸收装置中，适合吸收易溶性气体，且防止倒吸的是:拓展延伸1.尾气处理拓展延伸倒扣漏斗式提示:氨水的溶质是NH3。思考:在标准状况下，用一充满NH3气体的烧瓶进行喷泉实验，当水充满整个烧瓶后（假定NH3不扩散到烧杯中），烧瓶内氨水的物质的量浓度是多少？2.烧瓶中溶液的物质的量浓度计算拓展延伸VaqCB=nB2、化学性质：（1）与水反应：（2）与酸反应：（4）与O2反应：（5）与CO2反应：4NH3+5O2===4NO+6H2OPtNH3+H==NH4++NH3+CO2+H2O==NH4H

6、CO3NH3+CO2+H2O+NaCl==NH4Cl+NaHCO3↓2NH3+CO2CO(NH2)2+H2O一定温度一定压强CO(NH2)2+2H2O(NH4)2CO3微生物思考:氨水中有哪些分子和离子?分子：NH3、H2O、NH3·H2ONH4+、OH-、H+离子：物质分类构成微粒主要性质存在条件液氨纯净物(非电解质)NH3分子不具有碱性常温常压下不能存在氨水混合物（既不是电解质也不是非电解质）NH3H2ONH3·H2ONH4+OH-H+具有弱碱性常温常压下可存在比较：思考:下面是实验室制取氨气的装置和选用的试剂，其中错误的是()ADCBAC（2）蘸浓盐酸玻璃棒接近试管口（白烟）

7、1.药品：氯化铵晶体、熟石灰固体3.装置：固+固，加热型4.干燥:向下排空气法6.验满：实验室制氨气5.收集：用碱石灰（CaO与NaOH固体混合物）（1）用湿润的红色石蕊试纸（变蓝）2NH4Cl+Ca(OH)2=CaCl2+2NH3↑+2H2O2.原理：思考：棉花团的作用：防止与空气形成对流，提高集气速度和纯度。实验室中还可以用哪些方法制氨气?①加热浓氨水法；②浓氨水加碱石灰法。碱石灰吸水、溶解时放热,增大OH-浓度平衡逆移。实验室中能否用右图装置制氧气?浓氨水