高中语文基础知识之语法.doc

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1、语文语法基础知识词性词的分类：实词、虚词一、实词:名词、动词、形容词、数量词、代词（—）名词名词是表示人或事物的词。例如：指人的：农民、作家、老师、医生指物的：口、马、稻了、飞机、计算机、纸张、道徳表时间的：春天、明年、早晨、星期天、现在表处所的：马来西亚、北京、凯旋门表方位的：上、下、左、右、东、南、内、夕卜（单纯的）以上、以前、以东、上面、东边、里头、屮间（合成的）（二）动词动词是表示动作、行为、心理活动或存在变化等的词。例如：表示动作行为：走、看、批评、宣传、保一卫、学习、停止表示存在变化消失：在、有、等于、发生、演变、生长、消火表示心理活动：爱、恨、想念、打算、希望、

2、讨厌表示判断：是、正是表示可能意愿必要（助动词）：能够、会、可以、愿意、肯、敢、应当、值得表示趋向（趋向动词）：上、下、进、出、上来、进来、冋来（三）形容词形容词是表示人和事物的形状、性质或表示动作、行为的性质状态的词。例如:优秀、聪明、老实、大方、硬、甜、热细、红、整齐、笔肓、轻松、清楚、马虎少绿汕汕、黑不溜秋表性质的：好、坏、伟大、勇敢、表形状的：长、短、大、小、粗、表状态的：快、慢、生动、熟练、表数量的：许多、全部、整、多、（四）数词数词是表示数目和次序的词。表示数目多少的叫基数词，如“一、百、T、力）亿、零”。表示次序先后的叫序数词，如“第一、初二、老大”等等。此外还

3、有倍数、分数、概数。倍数是由数词加量词“倍”构成，如“一倍、五倍、十倍”。分数常用固定词组表示，格式是“儿分Z几”。概数的表示法有两种：第一，在基数后面分别加上“多、把、来、上下”等，如“一百多”“一千左右”；第二，相邻的两个基数连用，如“三四（个）”“五六百（个）”。此外,“三两（个）”“三五（个）”等两个基数连用的习惯用语也表示概数。（五）量词量词是表示计算单位的词。可分两类:1.名量词表示人和事物的单位。（D有专用的，如度量衡等单位：尺、刃•、斗、斤、磅、吨、分、亩、顷、刻、元、米个体单位：个、件、本、间、把、条、棵、匹、块、片•、只、架、枝、辆、幅、座、段集体单位：双

4、、畐I」、堆、批、群、班、套、打（dd）、伙不定单位：些、点（2）有借用的，如：摸（摸了摸、摸一摸）1.动量词表示动作的量，也有专用和借用两类。专用的如“去一次”“念一遍”“哭一场”“走一趟”的“次、遍、场、趟”。借用的如“看一眼”“砍一刀”“玩一天”的“眼、刀、天”。（六）代词代替名词、形容词或数词的词就是代词。它们指人称和事物，但又不说岀他们的名字。人称代词：我、你、他、它、我们、自己、别人、人家、大家、彼此疑问代词：谁、什么、哪里、多会儿、多少、怎样指示代词：这、那、这里、那儿、这会儿、这些、这样、那么二、虚词：副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词（一）副词副词是限制、

5、修饰动词、形容词，表示稈度、范用、时间等的词。表程度的：很、最、非常、格外、更加、有点儿、稍微、差不多、过于表范围的：都、总、统统、只、仅仅、一概、一律表时间频率的：已经、曾经、刚才、正、将要、马上、常常、往往、渐渐、一直、向来、赶紧表肯定否定的：必须、当然、准、的确、不、没有、别、莫、耒必、不妨表语气的：难道、究竟、索性、简直、也许、难怪、大约、幸亏、反倒、居然、未免、只好（二）介词介词是用在词或词组前瓯，一起组成“介词结构”，作动词、形容词的附加成分，表示时间、处所、方式、条件、对象等的虚词。例如：表时间：从、自从、打、至0、在、当、当着、趁表处所、方向的：从、白、打、往

6、、朝、至IJ、在、由、沿着表方式、方法的：按照、本着、经过、通过、根据、据、凭、用、靠表原因、目的的：因、由于、为、为了、为着表对象、关联的：对、对于、关于、替、同、与、跟、给、叫、让、被、将表比较的：比、和、同、与、跟表排除的：除了、除非（三）连词连词是连接词、短语或句了的虚词。例如“和、跟、同、与、而、而且、及、以及、不但、不仅、或、或者、虽然、但是、然而、如果、即使、那么、因为、所以、因此”等。（四）助词助词是表示附加关系或时态等语法意义或语气的虚词。常见的有下面这些：结构助词：的、地、得、所时态助词：着、了、过比况助词：似的语气助词：的、了、吧、呢、罢了、也好、也罢啦

7、、喲、喽（陈述语气）吗（么）、吧、呢、啊（疑问语气）吧、呢、了、啊（呀、哇、哪）（祈使语气）啊（呀、哇、明b）（感叹语气）（五）叹词叹词是表示强烈感情或呼唤、应答的词，如“哈哈、唉呀、哼、呸、哎哟、哦、喂、嗯”等。（六）拟声词拟声词是用来墓拟事物发出的声音的词。例如：嗡嗡、哗啦啦、当当当、叭叭、砰、呜、咪词祗辨析：1）名与动、形的区别：A.名词不能重叠。（少数除外，如：人人、时时、处处、事事、家家、上上下下、前前后后、左左右右、里里外外，重叠后表示遍及全部、毫无遗漏）动词、形容词可以重叠，如：跑跑、想想