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时间:2020-04-01
《人教版一年级数学下册分类和整理课件[1]_2.ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、LJR分类淘气的房间整理前的书架整理后的书架一、创设情境,体会分类整理的意义把同类的东西放在一起就叫做分类。分法不同,结果不同。二、分类计数,认识象形统计图(一)借助情境,进行分类(二)选定标准,分类计数二、分类计数,认识象形统计图(三)动手操作,表示结果二、分类计数,认识象形统计图问题:你能用自己喜欢的方法,把分类和计数的结果清楚地表示出来吗?(提示:可以画一画、写一写,也可以摆一摆。)我是这样摆的,先分一分,再数一数。我是这样表示的。二、分类计数,认识象形统计图(三)动手操作,表示结果问题:还有不同的表示方法吗?(四)认识象形统计图,读图回答问题介绍:像这样
2、画出的图,可以称为象形统计图。问题:哪种气球最多?哪种气球最少?你是怎么知道的?二、分类计数,认识象形统计图(五)研讨其他标准二、分类计数,认识象形统计图问题:还可以怎样分?(三)动手操作,分类表示我是这样表示的。我是这样摆的,先分一分,再数一数。二、分类计数,认识象形统计图问题:还有不同的表示方法吗?(四)认识象形统计图,读图回答问题二、分类计数,认识象形统计图介绍:像这样画出的图,可以称为象形统计图。问题:哪种颜色的气球最多?哪种颜色的气球最少?你是怎么知道的?1234567891012345678910分 类分 类想一想,可以怎么分?可以按长短不同分可以
3、按颜色不同分可以按有没有用过分可以按有没有有带 分按长短不同分你做对了吗?按颜色不同分你做对了吗?按有没有用过分你做对了吗?按有没有有带 分你做对了吗?二、分类计数,认识简单统计表(二)分类计数,填写简单统计表标准一标准二认表问题:你想按照哪种方法分组?数一数每组各有多少人?人数大人孩子84二、分类计数,认识简单统计表(二)分类计数,填写简单统计表按大人、孩子分介绍:我们可以把数的结果填写出来。返回二、分类计数,认识简单统计表(二)分类计数,填写简单统计表按性别分人数男女66返回介绍:我们可以把数的结果填写出来。(三)认识简单统计表二、分类计数,认识简单统计
4、表按性别分按大人、孩子分人数大人孩子84人数男女66介绍:刚才我们把分类的结果整理出来了,大家一起填写的就是简单的统计表。问题:观察2个统计表,有什么相同点?有什么不同点?(四)分类整理,巩固认识二、分类计数,认识简单统计表问题:1.还可以怎样分?按照想法填写统计表。2.观察统计表,你都知道了什么?标准三分类结果位置左右人数66三、运用知识,解决问题(二)动脑筋,做一做问题:1.如果把全班同学分成两组,可以怎样分?2.你能在表中把分组的结果表示出来吗?人数男女3.观察统计表,你都知道了什么?4.你能提出什么数学问题?5.想一想,还可以怎样分?拾村小学一年级学生分
5、类一男女人数2814练一练(3)填一填.按物种数量分动物2只植物3种练一练(4)找朋友,把同一种类的植物放在一起编号.水果有(135)蔬菜有(246)★圈出每行中不同的(1)(2)★圈出每行中不同的我会做,我最棒!看形状,分一分。你能将这些物体分类吗?按种类分布娃娃玩具车按颜色分红色蓝色怎样分你有几种分法?作业题第29页练习七,第1题。第30页练习七,第3题。今天你学到了什么?
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