《沏茶问题（例1）》教学课件.ppt

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1、数学广角——优化沏茶问题探索新知小明，帮妈妈烧壶水，给李阿姨沏杯茶。怎样才能尽快让客人喝上茶？探索新知二、小组合作：1.先独立思考，设计方案。2.小组讨论，探究方法，展示流程图。说设计理由。3.找出最优方案（所需时间最少的方案）。探索新知一、思考：1.要为李阿姨沏茶共需要做几件事？2.每件事情各需要多少时间？3.分析要先做什么，后做什么，哪些事情可以同时做？4.怎样安排节省时间？探索新知洗水壶接水烧水洗茶杯找茶叶沏茶（1分钟）（1分钟）（8分钟）（1分钟）（1分钟）（2分钟）共需时间：1+1+8+2+1+1=14分钟方法一：方法

2、二：探索新知同时洗水壶接水烧水洗茶杯找茶叶沏茶（1分钟）（1分钟）（8分钟）（1分钟）（1分钟）（2分钟）共需时间：1+1+8+1=11(分钟)通过解决以上问题，想一想怎样合理安排时间呢？探索新知1.思考完成一项工作需要做哪些事情；2.分析每件事情各需要多少时间；3.合理安排工作的顺序，明白要先做什么，后做什么，哪些事情可以同时做。探索新知要做下面的事，至少需要几分钟？小红感冒了，需找杯子倒开水（1分钟）等开水变温（4分钟）找感冒药（1分钟）量体温（3分钟)找杯子倒开水（1分钟）等开水变温（4分钟）找感冒药（1分钟）量体温（3分

3、钟）共需时间：1＋4＝5（分钟）知识应用同时探索新知同时洗锅烧热锅烧热油切葱花搅蛋炒蛋（2分钟）（2分钟）（4分钟）（4分钟）共需时间：2＋2＋4＋4＝12(分)敲蛋同时（2分钟）（2分钟）（2分钟）探索新知同时洗锅烧热锅烧热油敲蛋搅蛋炒蛋（2分钟）（2分钟）（4分钟）（4分钟）共需时间：2＋2＋4＋4＝12(分)切葱花同时（2分钟）（2分钟）（2分钟）作业：第107页练习二十，第1题。布置作业