不读书,不吃苦,你要青春干嘛.ppt

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1、不读书，不吃苦，你要青春干嘛？金海岸中学初二（3）班肖翔当你呱呱落地，你注定要活着……当你还是个软软的baby时，父母给了你们最温柔的、无微不至的呵护，把你们阻隔在风雨之外。保护着你。为什么，爸妈要送我们来上学？你一天天长大，他们却一天天老去！他们感激时间，也害怕时间。在为你的成长高兴同时，也知道自己不能永远是你的保护伞，你们必须独立，并学会在这个社会活着，更好的活着。所以他们送你们到了学校里学习……为什么要读书？年少的你懵懂不知，只是听父母的话背上书包，擦着泪，怯怯地呆在那个四四方方的课室，这里没有父母的

2、关注与宠爱，还必须做一些自己不愿意做的事情……为什么要读书？难道是爸妈不要自己了，把自己扔这里？或许你不知道，看你满眼泪痕，为了作业烦恼时，父母的心有多不舍得，但他们不能心软，因为他们明白，只有这样你们才能活着，更好地活着。而今天你们已经是花季雨季，心里开始有自我，会思考人生与未来，你们是否知道：为什么要上学？同学们，你知道吧？一颗小树长一年的话，只能用来做篱笆，或当柴烧。同学们，你知道吧？一颗小树长一年的话，只能用来做篱笆，或当柴烧。十年的树可以做檩条。二十年的树用处就大了，可以做屋梁，可以做柱子，可以

3、做家具······二十年的树用处就大了，可以做屋梁，可以做柱子，可以做家具······一个小孩子如果不上学，他7岁就可以放羊，一个小孩子如果不上学，他7岁就可以放羊，长大了能放一大群羊，但他除了放羊，基本干不了别的。如果上6六年学，小学毕业，在农村他可以用一些新技术种地，在城市可以到建筑工地打工，也可以当个小商小贩，小学的知识够用了。如果上6六年学，小学毕业，在农村他可以用一些新技术种地，在城市可以到建筑工地打工，也可以当个小商小贩，小学的知识够用了。如果上9年学，初中毕业，他就可以学习一些机械的操作了。也

4、可以当保安。如果上12年学，高中毕业，他就可以学习很多机械的修理了。如果大学毕业，他就可以设计高楼大厦、铁路桥梁了。如果他硕士博士毕业，他就可能发明创造出一些我们原来没有的东西。放羊、种地、当保安，丢人不丢人？他们不丢人。他们不偷不抢，干活赚钱，养活自己的孩子和父母，一点也不丢人。我们，都是十几岁的青春年华，拥有着一张张朝气蓬勃的面孔，可是很多同学却并不珍惜在学校的时间，以为任意挥霍青春就是他们拥有的青春！他们不知道：几年的放纵，换来一生的卑微！一帮无所事事，虚荣张扬，不学无术的女孩聚在一起，这就是所谓的姐

5、妹，以为有了姐妹就有了全世界，你们在一起这样……而一帮无所事事的男孩聚在一起，就是所谓的哥们，以为有了哥们就天下我有，你们在一起这样……你们瞧不起那些好学生，骂他们是书呆子，骂他们傻、只知道读书，殊不知，几年以后，你们只能是这样：而当初那些你们眼里的书呆子，几年以后，他们是这样：是，你们年轻，你们漂亮，你们帅气，你们以为这一切就是资本，你们骄傲，你们自负，你们无所畏惧。你们看不起那些比你们长的丑的、不会打扮的、不会穿衣服的、一天到晚只知道读书的好学生。在学校里，以为所有人的光环都集中在你们身上。这时候，在你

6、们眼里，他们只能是这样：而也许几年以后，他们就成了这样：而成功的那极少部分人，那是他们自身具备了成功的一些素质，而你们，是否具备？结果你们只能是这样：或者和你当年的所谓“姐妹”们这样：或者和你当年“所谓”的哥们这样：有的人说，读书有什么用，我好多没读大学的亲戚都混的非常好。其实，我想说，你们忘记了一个词语，这个词语叫做比例：不是说不上学，或上学少就没用。就像一年的小树一样，有用，但用处不如大树多。不读书或读书少也有用，但对社会的贡献少，他们赚的钱就少。读书多，花的钱也多，用的时间也多，但是贡献大，自己赚的钱

7、也多。为什么我们要上学？来学校？这么辛苦，这么累，为什么还要继续在这里上学？义务？责任？人生面临着三大选择求学影响着个人的事业发展求职职业是人的生活的重要组成部分求偶影响着个人的家庭幸福程度学校是什么？有什么用？学校的存在是为了处理缓和社会对人才发展的要求以及人的发展之间的矛盾。简单的说：社会需要的人才通过学校的形式培养。学校是一个社会的缩影。在这里你要学着得到一些东西，知识、友谊、尊严、名誉等等。在学校你该做些什么？某将军说过这样一句话，训练场上多流汗，战场上就少流血。学校就是一个训练场，而社会就是一个战

8、场，在这里每个人都为了幸福而战。但归根结底，你的生活状况——你的长相、出身、经济条件、家庭氛围——都不是疏忽学业和态度恶劣的借口，这些不是你去跟老师顶嘴、逃课、或是辍学的借口，这些不是你不好好读书的借口。学生演讲随州二中校长王桂兰讲话：不读书、不吃苦，你要青春干嘛？【龙应台写给儿子安德烈的一段话】“孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩，而是因为，我希望你将来拥有选择的权利。选择有意义、有时间的工作，