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时间:2020-04-01
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1、教科版小学《科学》6年级上册中卫二小: 唐学东不同环境中的动物活动一:观察各种鸟的生活:蝙蝠和鸡都是鸟吗?为什么?鸡不会飞?而蝙蝠会飞?它们生活在怎样的环境中?身体有什么特征?这些特征与它们生活的环境有什么关系?观察鸟的身体形态和结构特征鸟生活的环境:树林、草地身体的结构特征:鸟的身体呈纺锤形,飞行时可以减少空气阻力;身体上长有翅膀、羽毛、骨骼中空都是与空中飞行生活相适应的。活动二:观察哺乳动物的生活:1、狗和猫的生活:它们生活在什么样的环境中?身体有什么特征?这些特征与它们生活的环境有什么关系?哺乳动物结合你平时观察
2、到的动物你又发现了什么新的问题?我们来共同研究一下?问题:狗为什么样喜欢嗅另一只狗的屁股?母狗生下小狗后为什么要用舌头舔小狗身上的水?狗尿尿为什么要把腿抬起来?狗经常在草丛里嗅来嗅去的它不怕臭吗?猫晚上为什么能看见老鼠?活动三:观察鱼的生活它们生活在什么样的环境中?身体有什么特征?这些特征与它们生活的环境有什么关系?你有什么新的发现?鱼类鱼能看见水中的物体吗?金鱼有耳朵吗活动四:观察图片你有什么新的发现?鸟类、哺乳动物、鱼和植物它们之间有什么关系?天空_鸟 类:树林、草地地上_哺乳动物:水中_鱼 类:水中一定环境小
3、结:动物和植物都生活在不同的环境中,同一类的动物生活在相同的环境中,它们之间相互联系相互依赖着而生存,就和一个人一样,如果有一个部位出现了问题,就会影响身体的正常活动。如果有一个人神经出现了问题就会影响周围同学的学习和工作,你认为呢?所以我们要爱惜生命,爱护我们周围环境中的生物。谢谢!再见!
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