《钱该怎样花》教学演示课件.ppt

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1、义务教育课程标准实验教科书品德与社会四年级上册(人教版)钱该怎样花荥阳市第六小学杨淑红学习目标：1、通过小调查，知道在日常生活中，每个人都会有不同的需求，但不是所有的需求都能得到满足，必须有所放弃。2、通过结合生活实际，讨论交流，体会到父母的辛苦，能为父母分忧，不向父母提不合理的要求。3、通过开展花钱计划的活动，能合理的支出，把钱花在合适的地方。活动一小调查我们想要的东西有很多，可是钱总是有限的。所以我们要学会选择，学会放弃。（点击图片播放动画）（动画：大家想要的）情景讨论在我们的日常生活中，哪些钱是必须花的？哪些钱是可花可不花的？活动一小调查通过大家的交流与讨论，我们知道：花钱买东西

2、，首先是因为我们需要它，我们才去买它，不需要它，就不花钱去买。对于家庭中急需的东西可以先买，有的东西需要家庭条件允许时才可以花钱去买。活动一小调查活动二我想要我能要我们想要的东西很多，但是由于某些条件的限制，我们不能要，请看下面几位同学的表现，你认为谁的做法是正确的呢？（点击图片播放课件）看了刚刚的动画，同学们想一想什么时候我们的愿望能实现，什么时候不能实现？（点击图片浏览课件）活动二我想要我能要生活中我们想要的东西很多。当遇到多种需要冲突时，要分清主次，学会选择，也要学会放弃。花钱买东西要考虑到：真实需要、家庭条件允许，以及有益于身心健康等因素。该花的钱必须花，不该花的钱，一分也不能

3、浪费。只要大家把想要的、该要的和能要的这些因素统一起来考虑，你就一定能成为最会花钱的消费者。活动二我想要我能要自我反省体谅亲情学了这节课的内容，请同学们交流一下：1.以前向家长提要求的时候，家长没有同意，那时你是怎么想的？2.现在你又想对爸爸妈妈说什么呢？活动二我想要我能要活动三节约与浪费讨论分析动画中人物的消费行为对吗？（点击图片播放动画）（动画：浪费与节约）通过刚才的分析，同学们明白了什么道理呢？情景讨论活动三节约与浪费我们在消费时，要考虑家里的经济情况，在家里经济允许的情况下，该花的钱需要花。同时还要做到合理消费，不能见便宜就买。如果花钱买的东西超过了人们的正常需求，就是一种浪费

4、，为了省钱该花的钱不花，也不叫节约。活动三节约与浪费商品价格合计如果你过年时收到了20元压岁钱，你会怎样花这笔钱？我来巧安排请同学们公布自己的计划并说说为什么这么花钱？活动四我的花钱小计划希望通过这个内容的学习，大家学会了一点花钱的学问，能够根据自己的实际情况来合理消费。活动四我的花钱小计划学完了这一课，现在我们一起来总结一下，到底钱该怎样花：（点击图片浏览课件）活动五我的友情提示树立正确的消费观1.该花的钱一定要花。2.不要贪图便宜盲目消费。3.考虑家庭经济条件，不可盲目攀比4.尊重父母的想法再见！谢谢大家！我想要我能要观看动画并思考点击图片观看动画思考题我想要的东西，在什么情况下能

5、实现？（1）（2）我想要的东西，在什么情况下不能实现？（1）（2）你和家人，在买东西方面：（1）什么时候会发生冲突？（2）什么时候是一致的？请同学们互相交流自己课前的调查和家里的打算。然后完成下面的表格。活动一小调查我想要的爸爸想要的妈妈想要的全家都想要的家庭成员需求调查表活动一小调查情景讨论如果你是家长，你会对孩子说什么？为什么？小组共同合作，选择其中的一个情景，接着表演下去。要求表演时，作为家长，必须说清楚你手中的钱花没花，为什么？活动二我想要我能要活动三我的友情提示建议：小窍门：俗语：口诀：消费提示卡结合自己的消费体验、经历完成消费提示卡。现在我们就为自己设计一次花钱的计划吧!我

6、来巧安排（点击图片浏览课件）活动四我的花钱小计划活动四我的花钱小计划我们就要用正确合理的消费观念，为自己设计一次花钱的计划。先来看看这个小动画吧！(动画：我的花钱计划）（点击图片播放动画）