《狼和小羊》《龟兔赛跑》《乌鸦喝水》《狐狸和乌鸦》.ppt

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1、《狼和小羊》《龟兔赛跑》《乌鸦喝水》《狐狸和乌鸦》12伊索寓言阅读书64页的小短文，了解伊索和伊索寓言。板块一：读故事词语过关：葡萄喉咙馋得直流口水掺杂惊慌失措说谎戒心一贯（习惯）板块一：读故事词语过关：葡萄喉咙馋得直流口水掺杂惊慌失措说谎戒心一贯（习惯）板块一：读故事课文朗读过关板块二：概括故事快速浏览课文，分别用一句话概括三个故事的主要内容。板块三：讲故事选择你喜欢的一个故事练着讲一讲，要把故事内容和揭示的道理讲清楚。★★能把故事中的动作、语言、语气等表现出来。★★★★不仅能把故事中的语言、动作、语气等表现出来，还能加入自己的想象，把故事讲得更吸引人。12伊索寓言苏教版五年级语文上

2、册第三单元12、伊索寓言板块一：细读故事，辨析词语认真读读《牧童和狼》，体会故事中两次“大叫”的不同情感。要求：①画出文中表现牧童两次“大叫”的句子。②联系上下文，想象牧童两次“大叫”时内心的想法，说说各是怎样的语气。③带着不同的情感读读这两句话，读出不同的语气。好几次他大叫：“狼来了！狼来了！”牧童吓坏了，他慌忙大叫：“狼来了！狼来了！快来帮忙啊，狼在吃羊了！”生活中你遇见过像牧童、狐狸这样的人吗？苏教版五年级语文上册第三单元为什么《狐狸和乌鸦》里的乌鸦会受骗？而《蝉和狐狸》里的蝉却没有受骗？“乌鸦”喜欢听奉承话，爱慕虚荣，不能正确认识自己，抵不住诱惑，失去戒心。而“蝉”善于观察思考

3、，始终保持清醒的头脑，警惕性高，机智地识破了狐狸花言巧语的险恶用心。12、伊索寓言板块二：编寓言故事★★★★我们已经读过《伊索寓言》了，想想寓言故事的创作方法，也学着来编一个寓言故事。（提示：在故事的结尾别忘了揭示道理哦！道理要与故事情节相吻合。）板块二：编寓言故事学情分析优点：不足：板块三：阅读拓展交流《伊索寓言》中的其它故事。