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时间:2020-04-01
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1、高尔基海燕作者简介高尔基(1868-1936),原名阿列克赛·马克西莫维奇·彼什科夫,俄国作家。《海燕》是高尔基早期的代表作品,写于1901年。那时俄国处在1905年革命前夕的最黑暗的年代。哪里有压迫,哪里就有反抗。俄国工人运动风起云涌,沙皇统治被动摇。作品简介高尔基是来自社会底层,深切体验人民疾苦的作家,他敏感地触摸到时代的脉搏,意识到革命的疾风暴雨即将来临,因此,用高昂的革命热情和高超的技术手法创造了革命先驱者“海燕”的艺术形象,为无产阶级唱响了充满战斗激情的颂歌。常识积累高尔基是俄国伟大的无产阶级作家,其代表作是《______》,其
2、传记性小说三部曲包括《______》《在人间》《我的大学》,本文是短篇小说《_________》篇末金翅鸟唱的歌,原题是“海燕之歌”,其中“_______________”一句曾被列宁和斯大林引用。母亲童年春天的旋律让暴风雨来得更猛烈些吧听读课文,看画面,领会诗歌感情。思考:作者重点表现的形象是什么?模仿范读,读出感情。思考:文章题目是《海燕》,请你替作者拟定一个副标题。要求:①要切合课文的内容;②要和标题紧密联系,形成一个整体;③用语简洁,字数不可过多。-----勇敢的斗士-----暴风雨的勇士-----迎接暴风雨的先驱者-----胜利
3、的预言家-----无畏的革命者-----革命的先驱者-----划破乌云的利剑——副标题整体感知这篇犹如油画般的散文诗用象征手法构思而成,作者将各种意象交织在一起,表现了俄国无产阶级革命前夜的社会状态和斗争形势,预示了革命风暴的到来,表达了自己对革命的乐观态度、政治热情和浪漫主义精神。从题材、写法、内容、主题等方面来看课文——如果说《海燕》是一幅富有音乐节律和流动感的油画。你能用简洁的语言概括一下作者所描绘的三幅画面吗?第一幅:暴风雨孕育之时的海景图第二幅:暴风雨迫近之时的海景图第三幅:暴风雨即将来临之时的海景图请同学们齐读有关描写海燕形象
4、的句子,想像三个场面中海燕的雄姿,小组讨论,归纳出“海燕”的性格特征并说说是从哪些词句中看出来的?海燕的性格特点黑色闪电……——运用比喻,从形和色两方面表现了海燕矫健勇猛的雄姿。高傲——运用拟人的手法,表现海燕藐视恶劣的环境,自豪而充满信心,突出它的英勇精神。碰、掠起、冲、穿过——勇敢、迅猛、锐不可当飞翔、飞舞——显示其全身心投入战斗,以斗争为乐。对“叫喊”的正面、侧面描写充分表现海燕以乐观的激情和胜利的信心渴望暴风雨的到来。大笑、号叫——欢快、豪迈海燕的性格特点两次叫喊——豪迈、兴奋、欢快“这个敏感的精灵”“从雷声的震怒里,早就听出了困
5、乏”——拟人化的描写显示了它的勇敢和智慧,表现了它具有高度的预见性和敏锐的洞察力。“它深信,乌云遮不住太阳······”——对胜利充满必胜的信心海燕是一个的形象。不畏暴风雨,呼唤暴风雨,是一个英勇善战的无产阶级革命先驱者文章主要采用象征手法,下面请同学们找出文中有关海燕、暴风雨、大海波浪、太阳、狂风、乌云、惊雷、闪电的相应的描写,谈论各自的象征意义。象征革命高潮时期广大人民群众的无穷力量。象征风起云涌的革命运动。象征害怕革命要破坏他们安乐窝的假革命和不革命者。象征光明的未来象征一切反动的黑暗势力。大海:暴风雨:海鸭、海鸥企鹅:太阳:乌云、
6、闪电狂风:想想它们象征了什么?海燕无产阶级革命先驱者象征手法的作用1.委婉曲折含蓄2.化“抽象”为“具体”3.形象可感2.文中除了突出写海燕外,还写了海鸥、海鸭、企鹅,它们具有怎样的共同点?写它们对写海燕有什么作用?它们胆怯、恐惧。这里用对比的手法,反衬出海燕的勇敢、坚强与乐观。品味语言温馨提示:语言的准确、得体是与要表现的对象和具体的语言环境分不开的。因此,分析时我们必须联系相关内容。1.综合运用多种修辞手法极大地增强了本文的艺术性,使文章达到了极高的艺术水平。请同学们试结合语句所运用的修辞手法,分析其表达效果。⑴在乌云和大海之间,海燕
7、像黑色的闪电,在高傲地飞翔。“黑色的闪电”运用传神的比喻,展现了海燕矫健、勇猛的雄姿;“高傲地飞翔”总写海燕的行动,是拟人的写法。这一句从色、行两方面突出了海燕勇猛善战的姿态。⑵狂风紧紧抱起一层层巨浪,恶狠狠地把它们甩到悬崖上,把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。连用“抱”“甩”几个动词,还有“恶狠狠”这一副词,赋予狂风人的性格和行为,写出了狂风的猖狂气焰。⑶这个敏感的精灵——它早就听出了困乏,它深信,乌云是遮不住太阳——是的,遮不住的!“敏感的精灵”“早就听出了困乏”,运用比喻和拟人的手法,显示了海燕的勇敢和智慧,说明了无产阶级革命者高度的
8、预见性和敏锐的洞察力。“乌云是遮不住太阳——是的,遮不住的!”运用反复的修辞手法,语气肯定,表达了革命必胜的坚定信念。质疑解难温馨提示:读书深入一点儿,细致一点儿,会有更深的体会和更大的收获。
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