惠斯通电桥测电阻.doc

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1、实验三惠斯通电桥测电阻的电子教案李学慧讲解实验三的同时延伸宏观介绍实验五和实验四十九？延伸至“平衡电桥”“非平衡电桥”实验五（箱式电桥）延伸至预备性实验（基础性实验）研究性实验基础性实验（提高性实验）所以实验三是基础，要求学生真正搞懂实验三惠斯通电桥测电阻的电子教案------2004．12．5一、讲课内容（启发式、引导式的教学方法）20-25分钟（11:55-14:05）共125分钟1．教学目标（1）了解惠斯通电桥的结构原理和使用方法（2）了解惠斯通电桥测电阻这种方法的优缺点和使用条件（3）准确度、灵敏度与哪些因素有关2．课堂讨论题

2、（设置5个题）（1）电桥的平衡条件是什么？怎样利用平衡条件来测电阻？答案要点：①②C是倍率，可读）（2）怎样判断电桥是否平衡？这种判断方法是否充分可靠？答案要点：①检流计指针示零②检流计要充分灵敏（即微小改变时，检流计指针偏转要足够大）。讨论后再由教师讲解电桥灵敏度的概念。（实际进行是在测量时，以一名最先调整好的学生为例进行演示讲解，感觉直观）如果变化，指针偏转不能被查觉（看不出指针偏转），则测量误差一定大于所以这个微小变化决定于电桥灵敏度。①的定义：＝当时（即分母是1），也就是变化一倍，所引起的检流计偏转的格数。②的作用：如灵敏度已

3、知，则可求出由于检流计灵敏度不够带来的测量误差：（取0.2）或搞清电桥灵敏度的概念，再启发同学回答问题，设计了4个题：（3）为了提高电桥的准确度，对各有什么要求？答案要点：①由传递公式：如果不够大：每项的相对误差都要足够小。②自组电桥板的标称误差为(时间长，现在可能更大)。（4）图中阻流器的作用是什么？怎样操作答案要点：①粗调时，保护检流计，细调时，使电桥灵敏度最大。②粗调时，断开，细调时，闭合。（5）滑线变阻器的作用是什么？怎样操作？答案要点：①限制桥路中的电流，保护检流计和其它原件不过载。②粗调时，滑线变阻器处于电阻最大位置。细调

4、时，滑线变阻器处于电阻最小位置。二、测量内容（一）自组电桥第一步：正确联接电路第二步：通电之前可调器件应放何位置（提问）：①滑线可变电阻开始置于何位置？如何进行正确操做？②此联好的线路，倍率是多少？电阻箱开始大概放在什么位置？（头脑必须清楚）③阻流器通电之前开关应接通还是断开？（粗调时断开，电流从通过，保护作用）第三步：测量注：4个电阻中，本科：都要求测，但只需对一个电阻选择一个倍率进行全过程的数据处理。数　据　表　格被测电阻倍率比较臂（）灵敏度（相对）结果表达式1010.11010.11010.11010.1选（标称值）一组测量数据

5、进行处理：本装置（电桥板）代入相对不确定度注意问题：l检流计红点、白点位置l检流计指针指向一边可能原因（导线断、开关、倍率和电阻箱设置不对）l电路的最佳联法（先串联，确认对角点）l倍率和比较臂阻值（清楚）知识点的联系（知识链条）：实验三惠斯通电桥测电阻图1电桥原理图图2实验线路图被测阻值不发生变化“惠斯通电桥”是“平衡电桥”，是预备性实验（基础性实验）而由此可以延伸至“非平衡电桥”的研究性实验“测温电桥的设计、安装和使用”（新教材“热敏电阻温度计的设计安装和使用”）电桥模块中的三段式实验五铜电阻和热敏电阻的温度特性被测阻值发生变化--

6、-----反应温度特性用箱式电桥测试，但依然是平衡电桥，强调箱式电桥与自组电桥各臂对应关系图1测Cu热电阻温度特性实验装置图2QJ23电桥面版图实验四十九热敏电阻温度计的设计安装和使用非平衡电桥Rt的阻值发生变化，则电桥的平衡条件被破坏，G中就有电流通过，指针发生偏转，偏转越大，说明Rt变化也越大。