精卫填海PPT-长春版第四册课件.ppt

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1、1精卫填海教学目标：1、在学生自由读，教师范读，领读、配乐朗诵等不同形式的朗读基础上，学生能够读通、读顺古文，读出适当的停顿和节奏，在读的过程中感受古文的语言特点。2、学生能借助“小卡片”，了解精卫填海这个神话故事的内容，形成自己的感受。3、借助温馨点击，学生能感受到神话故事中精卫鸟的精神魅力，受到人格的浸染和熏陶。4、借助活动广角，让学生读诗，进一步了解故事内容，引导学生展开想象力讲故事。2《山海经》是我国第一部描述山川、物产、风情的大型地理著作，又是我国古代第一部神话传说的大汇编。3神话是人类早期不自觉的艺术创作，它往往借助想象和幻想把自然力和客

2、观世界拟人化，有纯朴、天真、幼稚的特点，又具有丰富的艺术想象力，同时又不缺乏历史感。正是这些特点使神话传说成为千百年来人们爱不释手，代代相传的读物。让我告诉你4经典回放精卫填海5我来帮你读故事古文和我们现在的语言不同，读句子时要注意停顿。小卡片上的词语解释能帮我们了解故事的内容。6大家读的真好！奖励大家一段动画！7温馨点击：读了温馨点击，你觉得我们能从精卫身上学到什么？8读一读精卫填海鸠山之巅高又高，茂密柘林有奇鸟。此鸟名唤小精卫，头戴彩冠红指爪。本是炎帝小爱女，春日结伴看海潮。一个恶浪扑过来，冤魂化作精卫鸟。从此精卫衔木石，奋飞不惜穿波涛。沧海无边

3、恨无限，发誓填出康庄道。9展开想象的翅膀，把这个故事讲给组内的同学听。讲一讲10说一说多少年过去了，精卫还在为自己的填海大业奔忙着。你想对精卫鸟说句什么话？11后羿射日盘古开天神农尝百草愚公移山1213课下读一读自己喜欢的神话故事，在单元结束时我们召开故事会，看看谁知道的神话故事多，谁讲的最精彩！14谢谢指导，再见！