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时间:2020-03-23
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1、感恩主题班会“父母心、师生情”感恩教育主题班会活动方案感恩主题班会“父母心、师生情”感恩教育主题班会活动方案感恩主题班会“父母心、师生情”感恩教育主题班会活动方案 “父母心、师生情”感恩教育主题班会活动方案 背景分析: 新版《中学生守则》首次提出了要学生“学会感恩”。“感恩”是一种生活态度,是一种品德,是一片肺腑之言,如果人与人之间缺乏感恩之心,必然会导致人际关系的冷淡。针对目前绝大多数学生为独生子女、自我意识较强这一特点,让他们学会“感恩”,其实就是让他们学会懂得尊重他人。对他人的帮助时时怀有感激之心,感恩教育让孩子
2、知道每个人都在享受着别人通过付出给自己带来的快乐的生活。当孩子们感谢他人的善行时,第一反应常常是今后自己也应该这样做,这就给孩子一种行为上的暗示,让他们从小知道爱别人、帮助别人。 设计理念: 为进一步增强未成年人思想道德教育针对性、实效性,充分发挥中学德育的主渠道、主阵地作用,充分利用德育活动载体,让学生在学习中成长、在活动中体验,在学习、体验中感悟,形成良好的思想道德品质。 教育目标: 紧扣学校“感恩”的情感教育主题,针对部分学生对父母、老师的逆反心理及对周围环境的漠视,开展以“感恩”为主题的班会,
3、让学生在活动中理解父母、师长、社会在自己生命中的重要意义,让他们懂得珍惜,学会付出,共同构建和谐社会。 教学准备: 1、教师准备 围绕班会主题召开班委会,讨论本次主题班会的筹备工作; 设计班会形式及教学具体过程,准备教案; 准备教学课件。 2、学生准备 认真思考并准备感恩父母、老师的事例; 编排情景剧及准备诗歌朗诵。 教学过程: 一、开场导入 1、以一首《感恩的心》作为开场音乐。 2、集体唱生日歌祝刘峻成同学生日快乐。
4、 3、刘峻成同学发表生日感言。 二、感恩父母 1、小调查 ⑴你爸爸妈妈的生日是_________。 ⑵你爸爸妈妈的体重是_________。 ⑶你爸爸妈妈的身高是________。 ⑷你爸爸妈妈穿_______码鞋。 ⑸你爸爸妈妈喜欢的颜色是________。 ⑹你爸爸妈妈喜欢的水果是________。 ⑺你爸爸妈妈喜欢的花是________。 ⑻你爸妈喜欢的日常消遣活动是_________。 ⑼你爸妈经常教育你的口头禅是__
5、______。 2、讲述歌曲《天亮了》背后的故事,并欣赏该歌曲。 3、同学们自由畅谈感恩父母的事例。 4、观看情景剧《“大海”的转变》。 5、学生家长代表讲话。 三、感恩师长 1、观看影片《全城高考》片段,感受老师的关爱和师生之间的深情。 2、同学们自由畅谈感恩师长的事例。 四、拓展 1、由感恩父母、师长拓展到感恩他人、集体、社会、国家。 2、配乐诗朗诵《拥有一颗感恩的心》 五、总结结束 一个人只有怀着感恩的心,才
6、会体会到生活的幸福与乐趣,学会了感恩,就学会了生活。感恩之心是生命之舟的原动力,是补给能源的加油站,常怀感恩之心可以使我们充满希望与热情,使我们活得更精彩,让我们的精神家园永远年轻! 现在,我们的当务之急是搞好学习,两年后以优异的高考成绩报答父母、老师和一切关心支持我们的人,将来报答社会、国家。最后让我们高喊班级的口号“青春激昂、幸福飞扬、高二文四、共创辉煌”! 1.下列温度最接近23℃的是( C )A.人体的正常体温B.北方冬季的平均气温C.让人感觉温暖、舒适的房间温度D.冰水混合物的温度2.当温度发生变化时
7、,物质的状态通常会发生变化。下列现象中物态变化判断正确的是( C )A.初秋的早晨,草叶上出现的晶莹剔透的露珠属于固态变为液态现象B.晒在太阳下的湿衣服变干是气态变为液态现象C.擦在皮肤上的酒精很快变干是液态变为气态现象D.初冬树上的霜是液态变为固态现象3.下面是四位同学用温度计测水温的实验操作过程,其中正确的是( C )4.在测量水的温度时,甲、乙、丙三位同学按如图所示方法读数,正确的是__乙__,水的温度是__42__℃,温度计的工作原理是利用液体的__热胀冷缩__。5.摄氏温度规定,在标准大气压下,沸水的温度为( B )
8、A.120℃B.100℃C.90℃D.80℃6.下列温度值最接近实际的是( B )A.健康成年人的体温是39℃B.让人感觉温暖而舒适的室内温度是25C.洗
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