《古诗两首：望天门山、饮湖上初晴后雨》ppt课件1.ppt

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1、望天门山天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。李白(701—762)，唐代诗人，字太白，号青莲居士，写了大量歌颂祖国河山，揭露社会黑暗和蔑视权贵，反映人民疾苦和愿望，抒发对美好理想的渴望和追求。他的诗歌风格雄奇豪放，想象力丰富。他是一位伟大的浪漫主义诗人，被称为“诗仙”。返回望天门山天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。望天门山天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。学习要求自学感悟：默读古诗，借助书本注释和工具书理解诗意，

2、(也可以选择诗中的一句理解），用笔写下自己的收获和疑问。合作交流：小组的同学一起交流交流，互相质疑，解疑。（提示：想想每句诗里的哪个字用的好，好在哪里？）天门：即天门山。安徽省当涂县的东梁山（古代又称博望山）与和县的西梁山的和称。两山对峙，象一座天设的门户，形势非常险要，“天门”由此得名。中断：从中间断裂开来。开：撞开。楚江：即长江。古代长江中游地带属楚国，所以叫“楚江”。问题：天门的“中断”和楚江的“开”有什么联系？分析：浩荡东流的楚江冲破天门奔腾而去，天门两山本来是一个整体，阻挡着汹涌的江流。由

3、于楚江怒涛的冲击，才撞开了“天门”，使它中断而成为两座山（东梁山和西梁山）。这句衬托出楚江水的汹涌。师：在作者笔下，楚江仿佛成了有巨大生命力的事物，它显示出的力量是神奇的，而天门山也似乎默默地为它让出了一条通道。让我们用图示把这个画面描绘出来：天门中断楚江开：浩荡东流的楚江冲破天门，奔流而去。回：回旋。至此回：到这里回旋。问题：既然楚江波涛汹涌，能冲断天门，为什么它不是直向前奔腾而去，却说“至此回”呢？这句话突出描写的是谁的力量？分析：由于两山夹峙，浩阔的长江流经两山间的狭窄通道时，激起回旋，形成

4、波涛汹涌的奇观。这一句是借水势衬出天门山的奇险。碧水东流至此回：师：把这句连起来读，感受楚江的波涛汹涌和天门山的奇险。东流的碧绿的江水，经过两山之间狭窄的通道时，激起回旋，形成波涛汹涌的奇观。（“出”表示的是动作，在这里，天门山虽然不会动，但作者想象力非常丰富，他认为天门山有情，为迎接远方的来客，它屹立江边，开门侯客。）相对出：相对着突出来。日边来：从日出的方向驶来。两岸青山相对出，孤帆一片日边来：天门山在两岸相对立的雄姿扑进眼帘，（）孤零零的一只小船正从太阳升起的地方飘荡而来。问题：诗题“望

5、”的立脚点是哪里，即诗人是在哪里远望的？分析：诗人并不是站在岸上的某一个地方望天门山，他“望”的立脚点是从“日边来”的“一片孤帆”，即是说诗人是坐在孤帆上的。出：突出。体会“出”的作用：诗中描写的景物：诗歌的思想感情：学习完整首诗歌，我们试着用图示把它表示出来。图示青山、碧水、孤帆、日。通过对天门山壮丽景色的描写，表达了作者对大自然的热爱和对祖国美好河山的歌颂。望天门山波涛汹涌的长江把天门山丛中间冲开，成为东西两山，碧绿的江水浩浩荡荡向东流去，在这里激起回旋，形成波涛汹涌的奇观。当孤帆顺流而下，远处

6、的天门山一下子扑进眼帘。饮湖上初晴后雨在灿烂的阳光照耀下，西湖水波荡漾，波光闪闪，十分美丽；在雨幕笼罩下，西湖周围的群山，迷迷茫茫，若有若无，非常奇妙。要把杭州比作美女西施，是因为无论怎么打扮，西施总是美的。也就是说，尽管有时晴有时雨，西湖的景色总是好的。题西林壁横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。考考你：1、“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”说明了一个什么道理？要想认识事物的本质，必须客观全面地把握，冷静地分析，才能不被局部现象所迷惑。题西林壁横看成岭侧成峰，远近高低

7、各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。