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时间：2020-04-01
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1、①圆柱的上、下两个面怎么样？叫做什么？②用手摸一摸圆柱周围的面，你发现什么？③圆柱一共有几个面？是哪几个面？④圆柱两个底面之间的距离叫做什么？在哪里？有几条？仔细观察，边看书边思考：圆柱的认识①将圆柱两底面分别画在纸上，剪下重叠比较大小，你发现什么？②把罐头盒或饮料罐等的商标纸用小刀沿着它们的一条高切开，再打开，看看商标纸是什么形状？③用直尺量一量罐头盒的高，你发现什么？④玩一玩你手中的圆柱体，你还发现了什么？或还有什么疑问？小组合作，动手动脑：指出下列圆柱的底面、侧面和高指出下列圆柱的底面、侧面和高指出下列圆
2、柱的底面、侧面和高画圆柱体的步骤第一步：画上底面第二步：画侧面第三步：画下底面1、指出下面图形中哪些是圆柱①②③④⑤①圆柱体的高只有一条。（）②上下两个底面相等的圆形物体一定是圆柱体。（）③圆柱体底面周长和高相等时，沿着它的一条高剪开，侧面是一个正方形。（）2、判断：对的打“√”，错的打“×”。√××3、读出下面各圆柱的有关数据。（图中单位：厘米）12165201815拿出纸巾筒，剪一剪，看看圆柱的侧面展开是什么图形？看看有什么发现？底面底面侧面底面底面侧面底面底面侧面底面底面侧面底面底面侧面底面底面侧面底面底
3、面侧面底面底面侧面底面底面侧面底面的周长底面底面高侧面①做一做P39第3题：按照本教科书第153页的图样，用硬纸做一个圆柱，再量出它的底面直径和高各是多少厘米。②想一想：圆柱的表面积怎样计算？圆柱的体积和哪些条件有关？课后作业
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