阅读《冰山之父》.ppt

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1、阅读《冰山之父》完成20～24题。（22分）冰山之父王族①终于可以去看“冰山之父”慕士塔格峰了。车子开过去，刚下车，便被一股寒风裹住，感觉有几把冰冷的利刃刺在了脸上。抬头张望慕士塔格峰，才发觉慕士塔格峰几乎是一座从下到上由冰裹起来的山，稍不注意，便以为它就是一座由冰结成的山。②当晚，天降大雪，我走出帐篷赏雪。落雪使帕米尔一片寂静，抬头看慕士塔格峰，它一片漆黑。人们都知道它是“冰山之父”，但谁也不知道它是怎样长成的，当暗夜和大雪一同到来，月光再次把它照亮，我们就感到了它在不为人知的沉缓世界里生长。它的生命是黯淡的，但它就

2、在这种黯淡中孕育出了高贵与威严。③一扭头，看见一群羊正伫立在一座小山的山顶上，它们紧紧挨在一起，像蛰伏的战士。落雪已经使它们全部变白，稍不留意，就以为是山体的一部分。过了一会儿，雪下得更大了。风也吹了起来，让人冷得忍不住发抖，我不得不返回住处，在进门的一瞬，我心中闪过一个念头，羊会不会在大风雪中站上一夜。④早晨一出门，我惊叫一声，那群羊果然一动不动地仍站在那里，整个山野一片银白，而它们已变得像山脉凸起的几块骨头。它们整整一夜间都一动不动，就那么顽强地站在落雪中。它们给帕米尔增添了一道厚重的风景。⑤房东是一位六十开外的塔

3、吉克族老太太，她起得很早，在给我烧奶茶时，发现灶膛里的火快灭了，她赶紧到屋外去掰柴火。那柴火很脆，她很快就掰下一根。掰第二根时，她的手被划破了，而她惦记着灶膛里的火快要灭了，于是便抱着柴火急急进来加了进去。她手上的血已经流了很多，但她只是快速把柴火加进去，让火燃了起来。少顷，她才擦了手上的血。我有些难为情，觉得她是为了给我烧奶茶而使手受伤的，于是便用歉意的话安慰着她。但她却不以为然，一再强调烧奶茶是小事，但火不能灭。她说着这些的时候，扭头看了一眼慕士塔格峰，当时的太阳正好把慕士塔格峰照彻得通体泛光，她的神情顿时肃然起来

4、。⑥我在一旁看到了这个过程。这个明亮的早晨，经由她手上流出的血突然变得深刻起来。还有她对火的维护，她看慕士塔格峰时的神情等等，不光让我从她身上看到了不被苦难逼退的坚持和执着，同时也看到了她的信仰，她的内心得到抚慰的过程。⑦接下来的日子里，我有事没事与她闲聊。慕士塔格峰在我们背后的大雪中若隐若现，我们就这样说笑着，似乎人生的那些欢乐与痛苦都转瞬即逝。偶尔我们了发出大笑，我甚至还发现老太太有那么一点点嘲笑的意思，好像那些极度的简陋穷苦，生活的艰辛与忍耐都不值一提，她天性中就有高傲，她在内心将信念隐藏起来，时间愈久，便愈不可

5、撼动。⑧离开时，我没有回头去看冰山之父。我不能回头，我知道回过头去我看到的仍是平静。我只能离开。感动并滋养了我的，是在无言中耸立的冰山之父。是塔吉克人的高贵以及由高贵转化的一种十分难得的平静。（选文有改动）20.慕士塔格峰之行，作者经历了哪些事情？请用简洁的语言加以概括。（4分）(1)看到矗立在黑暗与冰雪中的“冰山之父”.(2)发现一群羊顽强的在风雪中伫立了一夜。(3)目睹房东老人不顾手伤维护火的过程。(4)与房东老人闲聊，体会到她的精神和信念。评分标准1、必须有“看”的动作，必须有看的对象“冰山之父”。2、必须“一群

6、羊在风雪中过一夜”，写“一只”都不给分，强调“风雪”“过一夜”。3、不顾手受伤，维护火的过程，强调“维护”的意思。4、只写“闲聊”不给分，要体现出老人的：信念、高贵、高傲、顽强等意思。21.第①段在文中有什么作用？（4分）写出了环境的恶劣及冰山被冰裹的特点。激发读者阅读兴趣。为下文内容作铺垫。写出了我对“冰山之父”的向往之情。评分标准1、第一分，标准答案为“写出了环境的恶劣，冰山被冰裹的特点”。学生回答出“天气寒冷，生活条件艰苦”均可。2、第二分，标注答案为“激发读者阅读兴趣”。学生答出“设置悬念，吸引读者阅读”均可。

7、3、第三分，标准答案为“为下文内容作铺垫”学生回答出“埋伏笔、引出下文、交代地点场景”均可。4、第四分，标准答案为“写出了我对“冰山之父”的向往之情”。学生回答出我对“冰山之父”的“欣喜、激动、迫不及待、喜悦、高兴、兴奋、期待、盼望、渴望”均可。第三分，学生回答“开篇点题、与题目照应、开门见山、首尾呼应”均不得分。第四分，学生回答“惊讶、敬佩、喜爱、震撼、好奇”均不得分。答案中专用词语写错，错一字不扣分，错两字扣一分。在答题的过程中，专用词语错字太多“引起下文”写成“引启下文”；“铺垫”写成“辅垫”或者“铺势”；“阅读

8、兴趣”写成“阅读性趣”。22.请赏析第⑤段中加点词语的表达效果。（3分）写出了老人看到冰山之父时十分恭敬的样子”,表现了老人对冰山的敬仰,冰山的高贵威严已成为老人的精神滋养。评分标准第一分，老人的神态，标准答案是“写出了老人看到冰山之父时十分恭敬的样子”。以此标准扩出的答案有：充满敬意的样子、肃然起敬的样子、尊敬的样子、尊重的样子