高中新课程语文高考试题命制趋势研究.doc

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1、高中新课程语文高考试题命制趋势研究李镗（北京教育学院丰台分院、特级教师）·一、试卷结构分析分析2011年各份试卷的结构，大致可以分成三种，以全国大纲卷为代表（天津卷、江西卷、山东卷、四川卷、）分为Ⅰ卷客观题、Ⅱ卷主观题。安徽卷、辽宁卷分Ⅰ卷阅读题、Ⅱ卷表达题，每卷内有主观题和客观题。以全国课标卷为代表（有10份试卷）不分Ⅰ卷Ⅱ卷，按大题顺序排，即不考虑阅读与表达、主观与客观的分类标准。（其中北京卷分第一部分、第二部分，第一部分是主观题，第二部分两种题型都有。重庆卷是试卷前边的题是客观题，后边是主观题。）试卷结构影响着答题题型的分布，如Ⅱ卷是主观题，那么“大阅

2、读”中就不能出客观题。再如Ⅰ卷为阅读题，但阅读中有赏析评价题和发散延伸题，它们与表达是有关的。在不少试卷中语言知识的运用是分两部分的，前4-5道题是用客观题考查，在作文前考几道与表达有关的语言知识运用题。下边是2010年课标卷选答题的位置。2010年试卷结构及选答试题位置一览表试卷结构试卷大题数试题位置卷别Ⅰ卷阅读题、Ⅱ卷表达题共六道第I卷乙组第三、四道课标全国卷辽宁卷Ⅰ卷选择题、Ⅱ卷非选择题共七道第II卷第六道（一）（二）题山东卷不分卷别共六道第四道（一）（二）题广东卷不分卷别共五道第二道第（一）题福建卷第三道（二）题（甲）（乙）不分卷别共七道第六大题湖南

3、卷从表中可以看到，现代文阅读选答试题的具体位置大致可分为两种：一种是居于整个试卷的中间位置，如课标全国卷、辽宁卷大题总数为六道，选答题放在了第三、四道题的位置；广东卷大题总数为六道，选答题放在了第四道的位置；福建卷大题总数为五道，选答题放在了第二、三道的位置。另一种是居于整个试卷的偏后位置，如山东卷大题总数为七道，选答题放在了第六道的位置；湖南卷也如此，大题总数是七道，选答题放在了第六道的位置。但不管选答题放在了整个试卷的中间位置还是放在了整个试卷偏后的位置，出题人都是想给考生以精神上的准备，难度上尽量做到循序渐进，不会让考生刚一上来就遇到棘手的“选择”问题

4、，因为选答题肯定会耗费考生一些选择的时间的，考生一般要根据自己平时的练习情况和自己的喜好在选答题中进行选择，想做出谨慎正确的选择势必要浏览一下文章和试题。如果在试卷一开始就设置选答题，再加上语文是高考第一科，考生从心里上就会感觉慌乱。只有做了一定数量的题之后，考生的心情逐渐稳定下来了，对选答题的把握才会更准确。选答题在试卷中位置的摆放充分体现了出题人的人文关怀。2011年选答题除了在“大阅读”中，还出现在湖南卷阅读延伸题中：选做题（2小题任选1题，9分）19.阅读下面的文字，完成题目。2010年第六次全国人口普查主要数据公布本报北京4月28日电国家统计局局长

5、马建堂今天宣布，第六次人口普查数据显示，全国总人口为1370536875人。其中：普查登记的大陆31个省区市和现役军人的人口1339724852人，与2000年第五次全国人口普查相比，十年增加7390万人，与1990年到2000年的十年之间人口净增长量1.3亿相比，减少了约5600万人。十年人口数字的变化反映出，我国人口过快增长的势头得以控制，人口素质不断提高，城镇化进程步伐加快，同时也面临着人口老龄化的趋势在加快，流动人口规模不断扩大，出生人口性别比偏高等挑战。根据第六次人口普查的结果，全国男性人口占51.27%，女性人口占48.73%。居住在城镇的人口为

6、66557万人，占总人口的49.68%，同2000年人口普查相比，城镇人口比重上升13.46个百分点。按常住人口分，人口数量排在前五位的是广东省、山东省、河南省、四川省和江苏省。请从上述消息中，自选一个角度，写一篇200字左右的新闻短评。（9分）答案角度提示：①人口变化成绩方面的角度：“我国人口过快增长的势头得以控制”，“人口素质不断提高”，“城镇化进程步伐加快”；②人口现状面临挑战方面的角度：“人口老龄化的趋势在加快”，“流动人口规模不断扩大”，“出生人口性别比偏高”；③上述两个方面的每一个点都可以作为一个角度；④整体的角度：对人口普查主要数据作整体评价；

7、⑤其他角度：如“人口数量排在前五位的”省份的角度，“人口数量排在前五位的”省份与“流动人口规模不断扩大”相结合的角度，“流动人口规模不断扩大”与“城镇化进程步伐加快”相结合的角度等。答题要求：体裁是新闻短评，是基于所提供的新闻事实或新闻事实的某一方面所作的评论，要有自己对事实的看法即观点，言之成理，持之有据，结构基本完整。角度的选择不能脱离所提供的新闻事实。20.阅读下面的文字，完成题目。老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。（《孟子·梁惠王上》）视人之国若视其①国，视人之家若视其家，视人之身若视其身。（《墨子·兼爱中》）[注]①其：反身代词，指自己。简要

8、分析上述两段文字含义的异同及所体现的儒、墨两家思想的