英语口语学习指南.doc

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1、听,说,读,写,是学习语言最自然的过程,就象我们从小学母语一样.所以学英语也该先从听,说入手.关于听力,”听力完全攻略”已说得很好了,这里不再赘述,单谈”说”.首先,需要选一本好的口语教材.大家不要小看教材的作用.我所居住的大学已为该校教师开办多期口语班,均由外教授课,但几乎没有一期是成功的.原因就在于高估了该校教师的口语水平,从来没有采用基础的口语教材系统教授.可怜这些硕士博士,包括GRE高分者,到现在还不会开口说英语.外教就更不幸,每次问”Anyvolunteer?”大家都低头”沈默是金”,可怜这位白胡子老头竟然要抛球决定由谁回答!与”沈默是金”相反,有人非常

2、敢说,随便逮个人就乱说一气.我有个朋友就是这样,经常会问我”Doyouwanttotalktometomorrow?”(他以为他是周润发?!)时间他是花了不少,英语沙龙更是每晚必到,说得也很流利了(语速够快),但他的口语怎么听怎么别扭.为什么?就因为他只愿意与人聊天,而从不肯好好背一下他买的那一大堆口语书中的句型.(他嫌太简单!---却一句也背不出!)英语绝不是你想怎么说就怎么说的,很多表达都有其固定的方式,因此想要学好口语,就至少要学上一套系统的口语教材.怎么才算”系统”呢?它应该是按情景分类,告诉你在什么样的场合说什么样的话.象李阳的教材就不宜作为入门教材,句

3、型是够丰富了,但没说清楚该怎么使用.口语教材最好是附有相应的文化背景介绍,因为东西方文化差异大,同样的场景,用中式思维表达很可能会闹笑话.详见”胡敏老师谈学英语的六大策略”.若所选教材未配有文化背景介绍,可另外读些相关书籍弥补.最好选用由英美人士撰写的经典口语教材.如<<走遍美国>>,<<英语九○○句>>等.象现在热销的<<实战英语>>,错误百出且不说,其中居然有这样的对话A:Youaremakingmeverydisappointed!B:Whatmakesyousayso?我专门就此请教我的外教,他们说即使即使是上级对下级,这样说话也是非常rude.口语教材应

4、配有磁带,以便模仿,记忆.在学习过程中,要特别注意那些与中式思维不同的表达方式.比如说,”Wouldyoumindgivingmeapush?”很多人会不假思索地答”Yes,ofcourse”.其实回答应该是”Notatall.”我曾亲耳听到北大外语学院院长在OutLook节目里,当主持人问他是否认为<<甜蜜的事业>>与<<小字辈>>里男女主人公表达感情方式太含蓄时,他说:”Ithinktheyarenottraditional.”要不是亲耳听见,我是怎么也不敢相信这样典型的chinglish会出自北大外语学院院长之口.另一方面,这说明一个人的思维定式是多么难以改

5、变,这也是学英语需要下大力气的地方.口语教材选定以后,就要反复跟磁带模仿直至能完全背诵.如何检验自己对教材的掌握程度呢?李阳介绍的方法还是不错的,即把句型的英文遮住,对着中文说英文,再把中文遮住,对着英文说中文.能流利做到这两点,就算过了背诵这一关了.(未完待续)口语完全攻略之我是菜鸟我要飞光是背口语教材是远远不够的，因为你不见得会有那么好运气：每次与人交流时对白都会跟书上一模一样。所以在熟背句型的同时，还要学会如何把这些句型消化吸收，化为己用。很多人都会说：多开口！其实他们无法想象这对那些从未开口说英语的人来说是多么困难：他们不知道该说什么，有的人会老半天一个字

6、都憋不出，“开口”对他们来说无异于是一种折磨。因此信心屡屡受挫，造成畏难心理。如何才能把所学化为所用呢？复述就是一个好办法。找一些简单短小的故事来复述。这个过程对有的人会很简单，而有的人就会觉得很难。你让他“用自己的话”来复述课文，他同样也会老半天憋不出一个字，因为他还没能把所学的句型融会贯通为“自己的话”，这时不要硬来（那样会觉得自己又笨又没用，更加不想学），要降低难度：选取那些后面附有问题的文章或课文（如新概念2，3），照着问题回答总该会了吧？新概念的问题设计得很合理，把问题答完也就相当于把课文简要复述出来了，而且问题易于回答（都可从文中找到答案，但与原句又不

7、尽相同）。一定要大声回答，光是写在纸上或在脑子里想是远远不够的。这样练习一段时间，逐渐过渡到不须回答问题，但允许看着课文复述；再到不看课文直接用自己的话复述，然后逐渐增加课文难度与长度，限时完成，一次完成不好就再来一次，直到通顺流利为止。用表计时，就可看到自己的进步。当一看完文章就立刻能流利地复述，恭喜你！你已经超额完成起步阶段任务了。