水上飞机反思.docx

《水上飞机反思.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、《水上飞机》教学反思（2）九村小学钟来选《水上飞机》课文主要讲的是大海上有一只小海鸥，发现了一条奇怪的大船，于是两者之间展开了对话，从对话中小海鸥知道了这一架水上飞机本领很大，心里很佩服。本文故事性情节趣味，语言生动活泼。为此，采用以读代讲。不但可以培养兴趣，还可以帮助理解、感受课文的语言美。在学生朗读到课文的第七自然段时，就引导学生抓住水上飞机的特点为它们起名字，并紧扣省略号展开想象，让学生想象心目中想设计的水上飞机是怎样的，具有哪些本领。学生顿时插上了想象的翅膀，说自己未来想创造的飞机，讲得头头是道，一个比一个精彩。有的说：“我创造

2、的海上飞机能清理海上的垃圾，还能将这些垃圾回收利用，变废为宝。”有的说：“我创造的海上飞机能将海水净化为淡水，供人类使用。”有的说：“我创造的海上飞机能自动检测到海上的易燃易爆物品，并进行清理，我叫它海上防爆机……”孩子们的能力超出了老师的想象。在学生朗读课文时，我们引导学生关注对话的写法，关注标点符号的正确运用，让自己不断提高自己的语文实践能力。给孩子一个展现的空间，充分发挥他们的想象力，让学生走进文本的同时又走出文本，走入生活，进而激发他们爱科学、学科学的志趣。