高中美术课教学新思路

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1、简论高中美术课教学新思路摘要：高中美术教学的重要性越来越得到了大家的认可，但如何提高教学质量是学校、家长、学生普遍关心的课题。本文从分析目前高中美术教学存在的四个方面的问题入手，提出来提高高中美术教学质量的意见建议。关键词：高中美术教学思路1.引言随着我国素质教育的逐步深入，高中美术课已经得到了越来越多教师、家长和学生的认可，其对提高孩子创造能力、想象力的巨大作用也得到了大家的承认。特别是在新课改的大背景下，如何提高高中美术课教学质量，满足学生多方面的需求成为了摆在教师面前最为迫切的课题。一方面，

2、面临着高考的压力，学生们希望能够从高中美术的教学中丰富自己的思维，提高自身的综合素质。另一方面，高中美术教师的教学质量与学生需求之间有着巨大的差距，需要学校、教师等方面给予关注和支持。2.目前高中美术教学中存在的主要问题2.1学校观念还需转变由于受到长期应试教育的影响，高中美术课一直被当做是可有可无、课下放松的一门课程，而对其重视度不足。无论是学校在教师的选聘上，还是教师自身的努力上都存在着不少的问题。即便是近年来随着大家对素质教育的逐渐重视，美术课的重要作用也得到认可的情况下，许多学校依然还抱着

3、传统的观念，对高中美术课教学的重视程度不够，存在着得过且过的观念，也导致了不少高中在美术教学方面存在着不少的问题发生。2.2教学方法单一，新科技手段效用发挥不好在教学方法的使用上，虽然采用了许多新的教材，如湖南美术出版社出版的高中美术相关教材，同时也使用了如电脑、投影仪等较为先进的教学工具做一辅助，但从实际的情况看，往往在教学时，教学方法过于单一，对新科技手段的利用远未达到其最大效能。课堂上，依然是教师主讲、学生主听，一面是教师在讲台上滔滔不绝，另一方面是学生在下面昏昏欲睡。而对科技手段的使用，也

4、仅仅停留在图片的阶段，没有真正有价值的东西吸引学生的注意力，从而提高教学的质量。2.3教学内容固定在教材上，一成不变在授课内容的选择上，依然照搬照抄教材的内容，既没有对教材原有的内容做一延伸扩展，也没有将目前国内外最新最流行的美术形式和作品介绍给学生。而就高中生自身而言，其处于生理、心理发育的高峰期，对外界的事物具有巨大的好奇心，愿意接受、渴望接受新鲜的事物，而一味的照图索骥使的教学，根本无法激发学生的学习热情和积极性，难以满足学生的求知欲望，其造成的结果就是学生们对美术课乘兴而来败兴而归。2.4

5、教师素质还有待提高教师自身素质的高低对教学质量的影响是具有决定性的，因此无论是学校在选配教师的环节，还是教师自我能力提高的环节都应当得到应有的重视。主要表现在，对现实美术发展情况缺乏了解，特别是对美术发展的现状缺乏必要的研究，只能够照本宣科；对网络、媒体等资源的利用不充分，满足于传统的教学模式；对教学方法的理解和使用不规范，对新课改的要求理解不透彻，难以满足实际工作的需要。3.提高高中美术课教学质量的对策研究3.1转变观念，树立素质教育的思想学校要切实转变教学观念，将素质教育落实到实处，要充分认识

6、到美术教育对学生所带来的积极影响，积极为学生创造美术学习的条件，使学生能够充分的从美术教学中吸收营养，促进自身的全面提高。要为美术课教学准备必要的教学条件，为教学选配优秀的教师人员，积极为教师自身的发展提供便利条件，确保教师能够安心、尽心的为教学工作服务。3.2丰富教学方法，提高学生的参与意识在教学方法的选择上，要注重尊重学生的主体地位，将课堂还给学生。特别是对于美术课而言，其教学内容的本身就具有争论的基础，能够给予学生自由发挥的空间，从而提高学生对教学的兴趣，提高教学质量。教师在教学时要注重对学

7、生的启发引导，使自身从教学的领导者，变为组织者，通过采取讨论、演讲等方式，启发学生对美术作品的感受。同时要注重对网络、计算机等新技术的使用，要充分发挥其应有的效能，从而提高教学环境，增加教学内容的吸引力，提升教学质量。3.3拓展教学内容，丰富课堂内涵不能死板硬套教材内容，而是要注重对教学内容的拓展和丰富。如在高中美术《美术鉴赏》上册课本中的第二课《图像与眼睛》中，不仅仅要对课本内容有所介绍，更要有目的性的将现实美术作品以及新的美术方式引入到教材中，如3d画等形式，其能够极大的丰富人们的思维，对学生

8、有着巨大的吸引力；参考文献：⒈王娟.高中美术教学中如何培养学生的创新意识[j].中国校外教育，2009⑼⒉现代美术教育研究所.美术鉴赏[m].武汉：湖北美术出版社，2003⒊徐开明.新课程背景下如何培养学生的独立思考能力[j].新课程研究，2011⑸作者单位：山西省大同市阳高县第一中学