语文五年级上册第一单元试卷.doc

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1、语文五年级上册第一单元试卷班级姓名成绩一、听写本单元的生字新词。（10个）二、给下面句子中带点的字注音，为拼音写汉字1、龙雀是整个艺术品的一部分，又是马的底座，从而使líng____空的天马能巧妙地保持平衡。2、胡马大宛_____名，锋棱瘦骨成。竹批双耳峻，风入四蹄轻。所向无空阔，真堪＿＿托死生。xiāo____腾有如此，万里可横行。3、我久久地站在那里，发lèng＿＿、发chī____、发呆，我见到了，见过了，这世间罕＿＿＿见的奇景。三、你搜集了多少带“马”字的成语呢？想一想，写一写，越多越好。马到成功____________________

2、______________________万马奔腾__________________________________________四、词语填空，在“”上填上适合的词。体_____轻______神_____兼_____自_____奔_____惊______动_____前_____后______淋_____尽________风____动______先_____后五、比一比，组成词语，仔细分辨噢！壮（）近（）蓝（）河（）揪（）状（）进（）篮（）呵（）秋（）六、读下面两节《马背小学》节选，模仿它的格式也来写两节小诗。清晨，朝霞在马背上闪耀。夜晚，

3、星星在马背上闪耀。马背是我温暖的家呀，童年的梦是那么美好！我幻想马背插上金翅膀，驮着如花的草原飞飘，牛羊像星星在身边闪光，牧草像绿云在脚下翻波涛。七、模仿句子写句子，注意带点词的意义，并把它用进你的句子里去。1、天马体态轻盈，神形兼备，无论．．从正面、侧面的哪一个角度去看，都．是极为生动健美的。2、天马昂首扬尾，四蹄腾空，自由奔放，动作协调，既．使人感受到力量，又．激发人们的想象。3、后来研究发现，马足踏的不是．．燕子，而是．．龙雀。八、开心阅读丑菊这是件有趣的事。我去年种了株丑菊，天天盼着它快开花，因为我倒要看看享有如此恶名的花儿究竟怎样。可

4、是，事与愿违，它偏偏跟我过不去，懒洋洋地睡大觉，连花的影子都没有，我气得真想把它拔了，但没舍得。今年“五一”，沉睡了一年的花儿忽然打了苞，我高兴极了，真庆幸没把它扔掉。起初，底狭头宽的绿叶芯中夹了一个绿色小球，非常小，只有小绿豆那么大。长了几天，花苞就透出了一点黄色，这时，已有黄豆大小。再耐心等些天，花儿终于开了，颜色金黄金黄的，几十个花瓣摆了三四层，（）只有铜钱大小，（）这就更显出它的娇小，美丽极了。我最欣赏的是，到了夜晚，几层花瓣儿便收伞似的自动收拢；白天，花瓣儿又像撑伞似地张开，而且花面一直迎着太阳，跟着太阳转，显得非常恭敬。难怪它还有个

5、名叫“状元伞”、“假葵花”呢!是谁给它起名叫“丑菊”的呢?这我不知道，但我觉得那人太不公平了。丑菊（）不丑，（）非常美丽、可爱。由此我想，人间事物中，不少东西往往名实并不完全相符，我们在实际工作中，处理问题不但要知其名，更要究其实。1．选择合适的关联词填入文中的括号里。虽„„但„„非但„„而且„„2．概括段意第一段(第1自然段)：第二段（第2—3自然段）：第三段（第4自然段）：_3．丑菊又名________、________，它的特点是白天__________，晚上_____________。4．这篇短文说明了一个什么道理?__________

6、__________________________________________________________