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时间：2020-03-23
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1、创设问题，导入新课：水是生命之源，人类时时刻刻离不水，那么水资源在世界上分布如何？我国水资源现况怎样呢？展示目标，学生自学：学生阅读课本P59-63并思考下列问题]1、地球上最大的储水库是什么？2、地球上的淡水资源状况怎样？3、我国水资源现况如何？我省水资源现况如何？4、如何节约用水？5、什么叫水体污染？水体污染的来源有哪些？6、水体污染的危害有哪些？如何预防和治理水污染？师生互动，归纳总结： 工业废水任意排放1、水污染的来源生活污水任意排放农业上滥用化肥和农药节约用水2、爱护水资源防止水体污染3、地球上的水储量是丰富的，但可供利用的淡水资源是有限的。4、为了人类的生存和发展，人人
2、都应关心水、爱惜水、保护水。反思自我，提高认识：分组讨论：1、你在日常生活中是否做到了节约用水？2、你的家庭用水情况。（参见课本P61-62）布置作业：[调查与研究]将你对有关水的问题的思考或想法写成短文并相互交流。
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