资源描述:
《利用java实现图书管理系统毕业论文》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、JIUJIANGUNIVERSITY毕业论文题目利用JAVA实现图书管理系统英文题目TheuseofJAVAtoachievethelibrarymanagementsystem院系继续教育学院专业计算机科学与技术姓名杨剑飞年级2013级理工综合班指导教师张晖二零壹伍年十一月21摘要当今网络技术飞速发展,网络办公已成为常态,信息自动化的作用也越来越大,提高了我们工作效率,由于图书馆的借书管理还处于手工管理状态,因此有必要对图书馆管理来一次安全,快速的系统设定。系统能利用软件开发技术的成果,方便图书的管理,我的这个系统设计主要是利用JAVA和SQLSERVER2005数
2、据库语言来开发。目的就是基本上能够解决图书借阅管理所面临的一些问题,比如,借书、还书、借书人的信息登记等等。从而更加快速方便管理。图书管理系统是典型的信息管理系统。系统介绍了图书系统的开发过程,设计中遇到的问题及解决方法以及提高当前应用程序或系统开发进度和改善工作性能.利用其提供的各种面向对象的开发工具,首先在短时间内建立系统应用原型,然后,对初始原型系统进行需求迭代,不断修正和改进,直到形成用户满意的可行系统。关键词:图形化界面、信息管理、功能代码。21AbstractIntoday'srapiddevelopmentofnetworktechnology,netw
3、orkhasbecomethenorm,theroleofinformationautomationisbecomingmoreandmorebig,toimprovetheefficiencyofourwork,becausethelibrarybooksmanagementisstillinthemanualmanagementstate,soitisnecessaryforthelibrarymanagementtoasafe,quicksystemsetting.Systemcanusethesoftwaredevelopmenttechnologytheac
4、hievement,convenientmanagementofbooks,IthissystemdesignismainlytheuseofJAVAandSQLSERVER2005databaselanguagetodevelop.Purposeisbasicallytosolvesomeoftheproblemsfacedinthemanagementofthelibrary,forexample,getbooks,books,alsodamagedbooksmanagement,theborrower'sinformationregistration,etc.T
5、obemoreconvenientandfastmanagement.Keywords:graphicalinterface,informationmanagement,thefunctioncode.21目录引言一、绪论…………………………………………………………………………51.图书管理系统简介.........................................62.图书管理系统的发展现状.............................................................63.开发图书管理系统应注意的问题....
6、.........................74.开发此系统的意义..........................................7二、图书管理系统需求分析.......................................71.可行性分析...............................................72.应用需求分析.............................................83.功能需求分析.......................................
7、......8三、关键技术介绍................................................81.开发环境.................................................82.相关技术.................................................9四、系统的设计与实现............................................91.增删改查图表效果图及注释.................................