【2012年暑假总动员】高中语文 《指南录》后序课件 苏教版必修3.ppt

《【2012年暑假总动员】高中语文 《指南录》后序课件 苏教版必修3.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、指南录后序文天祥文天祥（1236～1283）南宋庐陵（今江西吉安）人。字履善，一字宋瑞，自号文山。宋理宗时曾被选拔为进士第一名，任官不到两月即与权贵作尖锐的斗争，屡遭弹劾仍坚持正义。　　德佑（宋恭帝年号）元年（1275）正月，国事危急，朝廷召诸路“勤王”，文天祥积极响应，以全部家产充军费，组织武装力量。次年元军大举南下，驻军于皋亭山，这时文天祥被任为右丞相兼枢密使，被派往元军议和，他不辱国体，慷慨陈辞，触怒元方丞相伯颜，被扣，解送北方；至镇江逃脱，历尽艰险，才得南归。端宗派遣他与南下元军作战，景元三年（1278年）兵败被俘，被押到大都（今北京）后，

2、元帝忽必烈、丞相索罗多方设法劝降，文天祥始终不肯屈服。他身在狱中，但诗句墨迹传遍京城，被视同珍宝。又在狱中写下千古传颂的《正气歌》，历数各代不畏强权、不怕牺牲的人物，以明自己准备随时为国捐躯的决心。文天祥历尽折磨而志不屈，于至元十九年（1283年）十二月初九在柴市就义，年仅47岁。过零丁洋辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。渡扬子江几日随风北海游，回从扬子大江头。臣心一片磁针石，不指南方不肯休。《指南录后序》是文天祥为自己的诗集《指南录》写的序文。由于

3、在这篇序文之前作者已经写过一篇《自序》，所以把这篇序叫做“后序”。诗集命名为《指南录》，取“臣心一片磁针石，不指南方不肯休”诗意，表达了作者心指南宋、冒死南归的爱国之情。文本探讨1、这不是一般的诗集序文，而是惊天地泣鬼神的民族正气歌。字里行间喷溅着沸滚的爱国主义热情，表现出坚贞不屈的崇高民族气节。那么，文章是从哪些方面来表现这种爱国热情呢？（1）甘冒风险，挺身出使之举形势：元军：大军挺进，“已迫修门外”南宋：惧于元军锋锐，“战、守、迁皆不及施”，惶乱不堪，举止失措文天祥：受命果决，赴任迅速（2）陈词慷慨，斥敌骂贼之言初：抗辞慷慨，不辱使命，词争句夺后

4、：“直前垢虏帅失信，数吕师孟叔侄为逆”文天祥：敢于辞锋犀利斥敌人a.“不得已，变姓名，诡踪迹，草行露宿，日与北骑相出没于长淮间。穷饿无聊，追购又急，天高地迥，号呼靡及”（3）百折不回，辗转逃生之行c.18个“死”b.南归行程：“避”、“出”、“渡”、“入”、“展”文天祥：历尽千辛万苦，冲破险隘难关，百折不回，万死不辞。幻灯片12幻灯片13探讨领会作者用词灵活多样的特点及其表达效果。明确：极富表现力的动词有：“奔”写出了当时迫不择路的极快速度；“变”“诡”二字反映了形势突变以及自己采取的果敢行动；“避”“出”“渡”“入”“展转”“至于”等一连串动词，反

5、映了作者迅速离开险境的情况，同时也表现了作者急于南下组织力量抗元以报效国家的急切心情。探讨提问：这段文字中连用了18个“死”字，这样写是用了什么修辞手法？表达了作者怎样的思想感情？明确：连用了18个“死”字，构成了生动有力的排比句式，说明环境险恶，表现了为解救国难而视死如归的思想感情。在这篇诗序中,作者强烈的爱国精神和坚贞的民族气节体现在：1、甘冒风险，挺身出使之举2、陈词慷慨，斥敌骂贼之言3、百折不回，辗转逃生之行小结2、文中“使来者读之，悲予志焉”，这里的“志”指的是什么？“生无以救国难，死犹为厉鬼以击贼”“鞠躬尽力，死而后已”“誓不与贼俱生”文

6、天祥：为复兴国家奋斗到底、死而无撼的决心。鞠躬尽瘁，复兴国家之志总结文天祥挺身出使之行、威武不屈之慨、凌厉斥敌之言、长途越险之举、忧国忧民之情、周旋应敌之智，构成了这位民族英雄的全部思想、行为、节操和品格。他的名字虽千载而流传，他的诗文虽历世而不朽，其原因就在于此，这也是《指南录后序》最鲜明的思想特色。写作特点1.本文记叙，抒情，议论很完美地结合。表现在：①在记叙的基础上抒情。例如第2段，写被驱北上时，指出“予分当引决，然而隐忍以行。昔人云：‘将以有为也。’”这里包含着克制内心无限痛苦的强烈感情。这是在记叙基础上的抒情，而抒情中又带有议论成分。②在叙

7、事的前后，用有强烈感情色彩的词句直接抒情。例如第4段关于生与死的问题，文中用大段抒情与描写相结合的文字表达心境。③有时将感情融入叙事。如第3段，既写出了当时由中兴有望到无可投奔的处境，又反映出作者由兴奋而悲愤的急剧变化的感情。写作特点2.语言生动而准确，特别是动词的使用。如文中表现行踪的动词，表示离开某地用“去（京口）”表示前往某地用“如（杨州）”“趋（高邮）”；表示到达某地用“至（海陵）”，“来（三山）”；表示经由某处用“过（瓜州扬子桥）”，“道（海安、如皋）”，“历（吴门毗陵）”。此外，动词“奔”“变”“诡”“行”“宿”“出”“没”“穷饿”“呼号

8、”“避”“渡”“入”“展转”都准确地表明了活动地点，也表达了作者心情急切、紧张和经历的坎坷。有关文天祥的祠联