记叙文写作技巧.ppt

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1、记叙文写作技巧怎样写好人物对话？“人物语言的描写，能使读者由说话看出人来。”—鲁迅“时间就是胜利。”“时间就是生命。”“时间就是金钱。”“时间就是果实。”“时间就是真理。”—医生—商人—农民—科学家—战士“时间就是。”知识时间是人生最浪费不起的东西！学生记叙文写作技巧怎样写好人物对话？“瞧你，这两天人都瘦了。以后可得注意穿衣服，不能再感冒了！”妈妈说的话感受到妈妈对孩子关心和爱护，符合人物身份展示出人物的思想、情感与个性特点提示语生动的描写出妈妈说话时的心理、动作、神态和语气等写好提示语,能使文章生动，使人读后获得更加深刻的印象

2、妈妈轻轻地摸了摸我的额头，心疼地说“瞧你，这两天人都瘦了。以后可得注意穿衣服，不能再感冒了！”妈妈轻轻地摸了摸我的额头，心疼地说。实例评析人物对话的描述形式1、提示语在前面：ⅹⅹⅹ说：“……”2、提示语在后面：“……”ⅹⅹⅹ说。3、提示语在中间：“……”ⅹⅹⅹ说，“……”4、提示语在两边：ⅹⅹⅹ。“……”ⅹⅹⅹ说。5、没有提示语（这种形式必须在一定的语境中使用）“……”及相配的标点符号：《狐狸与乌鸦》的故事梗概：在森林里住着乌鸦和狐狸，它们是邻居。有一天，乌鸦去为自己的孩子找食物，找到了一块肉，乌鸦用嘴叨着肉。狐狸看见了那块肉非

3、常想吃，先是称赞乌鸦的孩子；后又称赞乌鸦的衣服；最后称赞乌鸦的歌声，结果硬是把乌鸦口里的那块肉给骗走了。谁能从写作技巧方面为我们点评一下这个故事？整个故事缺少生动，只有叙述性语言，而缺少形象具体的描写，尤其是人物对话的描写。练一练（1）注意人物间的情感交流（写了狐狸说的话后，还要注意写出乌鸦听了之后的反应）（2）故事情节要有点层次温馨提示（3）对话描写注意巧妙运用修辞手法和修饰语《狐狸与乌鸦》故事梗概：在森林里住着乌鸦和狐狸，它们是邻居。有一天，乌鸦去为自己的孩子找食物，找到了一块肉，乌鸦用嘴叨着肉。狐狸看见了那块肉非常想吃，先

4、是称赞乌鸦的孩子；后又称赞乌鸦的衣服；最后称赞乌鸦的歌声，结果硬是把乌鸦口里的那块肉给骗走了。练一练比比看谁最棒相信自己是最棒的挑战动画挑战自我《狐狸与乌鸦》1、在生动的对话描述中，同学们把狐狸狡猾的本性写活了，俗话说：言为心声，可见写好人物的对话，对塑造人物形象，提高写作记叙文的水平是很有帮助的，希望大家在平时的写作练习中，多加运用，巩固完善。2、生动的描述，还让我们看清了狐狸狡猾的丑恶嘴脸，所谓“口蜜腹剑”，正是对狐狸这类人的真实写照，它告诉我们：不能轻信别人的花言巧语，否则就会上当受骗。希望大家学会明辨是非，分清善恶，做一

5、个正直的人。记叙文写作技巧小结一1、人物对话的语言一般由两部分组成。一部分是人物说出来话，另一部分是提示语，提示语的位置可以变化。2、写人物对话，一定要符合人物的年龄、经历、身份、文化教养等，从而很好的反映人物鲜明的思想和鲜活的个性特征刻画出来，让人读了产生如闻其声，如见其人的感受。3、写人物对话，要能充分调动自己的生活体验和知识积累，去设想、去揣摩，为联想和想像插上飞翔的翅膀。5、交替使用人物对话的几种描述形式，可使句式富于变化，使文章活泼、不呆板。但写作时要注意正确使用与之相配的标点符号。4、提示语，必须注意人物说话时的心理

6、、动作、神态和语气等。小结二请同学们续写《狐狸与乌鸦》的故事。从“乌鸦丢失肉以后……”开始要求：1、有精彩的人物对话；2、有完整的故事情节；3、不少于300字。课后拓展下课！