可编程序控制系统设计师竞赛设备参数

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1、可编程序控制系统设计师竞赛设备参数一、设备名称：可编程序控制系统设计师综合实训考核设备二、设备型号：SKPLC3Ⅱ（指定）三、生产厂商：广东赛杰自动化与信息技术转移中心有限公司四、设备总体要求：1．功能集成化、设备集约化，可在一套设备上完成“可编程控制系统设计师”四级、三级职业技能培训与考核鉴定工作；2．突出高（高端职业技能）、新（新兴职业技能）、长（长周期技能开发）、前（前瞻性技能开发）；3．可编程序控制器（PLC）及其它主要电控产品应为品牌产品；4．系统结构为模块化，在元器件上要包含从单个独立元器件模块到由多个模块组

2、成的系统；可拆装组合，扩展性强，日后的升级容易；5．系统整体设计符合国际国内行业标准和规范，整体结构上必须安全、可靠、绝缘性能良好；6．系统抗干扰能力强；7．系统内每个模块的输入∕输出线路均先直接引至端子板，模块与模块之间的连接先经中间连接端子板作过渡连接；8．系统具有可靠的安全保护功能，对于设备发生的漏电、缺相、过载、短路故障能迅速产生保护动作。系统总电源控制必须带急停按钮；9．整体购置的设备的全部元器件必须为全新的，主要和关键的元器件应为优质产品（PLC、变频器、人机界面、网络总线、电机及控制器、传感器、气动元器件等

3、）。五、主要功能：可编程序控制系统设计师（四、三级）综合实训考核设备既能满足国家职业标准四级、三级的核心技能实训的要求，又能满足四级、三级技能考核鉴定实操命题需要。实训/考核设备必须具备以下主要功能：1．PLC控制器及控制系统硬件认知可直观认知PLC控制器的结构、组成及工作原理；可直观认知由PLC、触摸屏、输入传感器、电磁阀、变频器、编码器等器件按一定功能构建的PLC控制系统的组成及工作原理。2．PLC编程软件认知与应用实训提供PLC编程软件及其相应的应用环境，便于学员学习与使用。3．多种PLC工业控制对象的模块化组态基

4、于不同典型工业应用模块，可组态不同类型、不同层次的工业应用案例，提供学员进行“项目式”综合训练。4．可实现以下典型PLC控制系统的编程与调试实训（1）典型PLC逻辑控制系统（2）单机单模式PLC顺序控制系统（3）单机多模式PLC顺序控制系统（4）单机自动化PLC监控系统（触摸屏＋PLC）（5）小型PLC网络控制系统（PLC＋变频器、PLC＋PLC、触摸屏＋变频器）（6）开环过程PLC控制系统（7）单回路闭环PLC过程系统等六、设备主要参数：1．设备总体要求（1）设备包含全金属台架、各种PLC应用功能模块、气动系统、传感器

5、、以及独立的PLC、变频控制系统、人机界面等。（2）设备全部采用优质气动元件、传感器，以确保可靠性和稳定性。（3）各元件的安装及使用均符合国家规范及行业标准，可使学生熟悉各种技术在工业实际中的综合运用。（4）设备全部采用模块化设计，功能模块不能少于十八个。各模块可自由拆装，灵活搭配，可按不同的训练项目重新组合不同工作案例。（5）功能模块既可单独运行，又有关联，动作互相配合，完成各自的工序。（6）设备必须集合除PLC应用技术外的以下多种光机电一体化应用技术，包括：气动技术、传感器技术、变频器技术、网络总线技术、人机界面、电

6、机驱动、机械手、通讯技术、机械传动控制、等。（7）必须具有经受重复拆装的优良品质。有利于强化学员动手安装、调试、编程、运行及故障排除的能力。（8）各元器件（模块）及其连接线端子都有各自明显的标签或者标记，并且配套的说明书中有详细的说明，以方便自主接线时进行识别。各接线端子、接口等留有足够的空间，方便频繁的接线，便于教学实施中自主接线，设置故障、排除故障时的操作。2．每台设备包含的功能模块及主要技术参数：多功能工作站(型号：SKPLC3Ⅱ-1)包含：（1）圆形容器1批容器数量10个。（2）圆形容器移送模块1个可对堆放的12

7、个圆形容器实现定向移送。移送行程不能少于50mm，由光电传感器对容器进行检测。（3）容器传送模块1个由三菱变频器控制（带485通讯接口）驱动三相220V电机，传送行程必须大于500mm，末端带检测传感器和编码器。（4）工作介质净化模块1个含5微米精密过滤装置，压力不高于0.5MPa。（5）品量检测模块3个执行品量检定，可调节检定距离，且有效距离不大于5mm。（6）电磁阀控制组件模块2个基板式带指示灯电磁阀控制组件，工作电压DC24V。（7）真空移送模块1个包括真空发生装置、位移不少于20mm。（8）多功能气动机械手模块1

8、个长行程气动推手，位移400mm以上，带四点定位检测。高度可任意调节，并装置油压缓冲机构。（9）多功能电机驱动机械手模块1个手腕能作180度正反转，能夹持圆形容器。且可作升降。（10）三菱人机界面模块1个显示屏不少于5.7’。具有RS232、RS422通讯接口。（含：触摸屏编程电缆）（11）圆形容器安置模块2个能有效