题西林壁教学教案.ppt

题西林壁教学教案.ppt

ID:52143339

大小:7.26 MB

页数:35页

时间:2020-04-01

题西林壁教学教案.ppt_第1页
题西林壁教学教案.ppt_第2页
题西林壁教学教案.ppt_第3页
题西林壁教学教案.ppt_第4页
题西林壁教学教案.ppt_第5页
资源描述:

《题西林壁教学教案.ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、庐山庐山出名的原因除了优美的风光以外,还有一个重要的原因就是这一首诗。你知道是什么诗吗?初读古诗[宋]解诗题题西林壁书写西林寺墙壁题西林壁:书写在西林寺墙壁上的一首诗作者介绍(1037-1101)字子瞻,又字和仲,号“东坡居士”,世称“”。汉族,眉州眉山人,祖籍栾城。北宋著名散文家、书画家、文学家、词人、诗人,是豪放派词人的主要代表。诗文有《东坡七集》等。被称为知诗人苏轼苏东坡唐宋八大家之一宋代《题西林壁》为苏轼47岁时所作。元丰七年(1084)四月,苏轼离任黄州、就职汝州时,途次江西游庐山,写下此诗。这首诗是他总结庐山之游的绝唱。作品写作

2、背景明背景导学目标一:自由阅读古诗,读准字音,注意节奏、重音和感情。题西林壁【宋】苏轼横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中。读诗句有节奏有重音有感情导学目标二:借助注释,理解诗歌的意思。自学提示:一首古诗往往就是一幅古朴典雅的画卷,只要你用心的去读,去感受,你就能看到这幅画。下面就请同学们结合注释反复读古诗,看谁能把它读成一幅画。注释:不识:看不清只缘:只是因为面目:面貌,这里指庐山的风景。身:自己此山:指庐山横看成岭侧成峰,远近高低各不同。横看连绵起伏的山岭侧看高耸入云的山峰横看庐山成了连绵起伏的山岭,侧看庐山成

3、了高耸入云的山峰。远近低高各不同从远处、近处、高处、低处看庐山,庐山的样子都不同。放飞想象:横着看,庐山;侧着看,庐山;从远处望,庐山;从近处看,庐山;从高处俯视,庐山;从低处仰望,庐山……千姿百态变化万千不识庐山真面目,只缘身在此山中。因为意思是:认不清庐山的真面目,只是因为自己在庐山之中。背一背:题西林壁苏轼横看侧,各不同。不识真面目,身在。背古诗导学目标三:想一想,作者为什么说“不识庐山真面目,只缘身在此山中。”?有时候,有些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚,这就是人们常说的:“(当局者迷,旁观者清)。”(宋)朝诗

4、人(苏轼)在《题西岭壁》中的诗句“(不识庐山真面目,只缘身在此山中)”说明的就是这个朴素的道理。诗句运用:思考:要想看清庐山的真面目应该怎么办?客观全面的了解事物你还知道哪些事情需要我们客观全面去了解事物的?盲人摸象画杨桃测一测:1、“不识庐山真面目,只缘身在此山中”这两句诗启示人们:。2、学了这首诗,我懂得了的道理。当局者迷,旁观者清看事物的角度不同,得到的结论就会不同,我们要客观全面的看待问题悟诗情以诗代诗:

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。