谈谈冲刺阶段语基知识的有效落实.ppt

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1、谈谈冲刺阶段语基知识的有效落实1、研究考纲2、有效落实语音部分:1、研究考纲考纲分析:识记现代汉语普通话常用字的字音。关键词“常用字”:强调的是学过的或应该掌握的内容,更贴近实际和生活,不考偏难题。关键词“识记字音”:语音的考查只要求识记字音而不要求拼写。即侧重于考查识记、辨别、确定汉字字音的能力,准确地判断其正确与否。考查内容:现代汉语中的常见常用字音,一般以《现代汉语常用字表》及《普通话异读词审查表》为命题依据。常用字共2500个,次常用字1000个。不涉及生僻字、统读字,不考拼音方案,也就是说,不考轻声、不考儿化、不考变调、不考标调位置

2、等。考题分析:【2008】下列词语中加点的字,读音全都正确的一组是A.颔联hàn思忖cǔn悄声qiāo物阜民安fù B摒弃bìng咋舌zé泠然lěng倾箱倒箧qièC沉浸jìn跻身jī撰写zhuàn大笔如椽yuánD宽宥yòu车辆liàng仓廪lǐn凭栏骋目Chěng【答案】DA悄声qiǎoB摒弃bìng泠然língC大笔如椽chuán考查特点:多音字:悄声qiāo形近字:泠然lěng大笔如椽yuán形声字:思忖cǔn颔联hàn跻身jī宽宥yòu车辆liàng咋舌zé倾箱倒箧qiè撰写zhuàn凭栏骋目Chěng韵母前、后鼻音:摒弃bìng

3、沉浸jìn声母鼻、边音:仓廪lǐn其它易错字音:物阜民安fù考题分析:(09)下列词语中加点的字,读音全都正确的一组是( C )A.倾慕qīng俊彦yàn渲染xiàn(xuàn)嘉言懿行yìB.轩昂xuān萦绕yíng酽茶yàn怦然心动pīng(pēng)C.黏膜nián囊括náng笃信dǔ桑榆暮景mù D.脊梁jí(jǐ)甄别zhēn晋谒yè披肝沥胆lì考查特点:形声字:渲染xiàn(xuàn)嘉言懿行yì轩昂xuān萦绕yíng酽茶yàn怦然心动pīng(pēng)晋谒yè笃信dǔ桑榆暮景mù韵母前、后鼻音:倾慕qīng声母鼻、边音:黏

4、膜nián囊括náng披肝沥胆lì声母平、翘舌音:甄别zhēn其它易错字音:俊彦yàn脊梁jí(jǐ)考题分析:(2010)1.下列词语中加点的字,读音全都正确的一组是(A)A.祥瑞xiáng馥郁fù窈窕yǎo蟾宫折桂chánB.聪颖yǐng仰慕mòmù芳馨xīn龙驹凤雏chúC.幽婉wǎn荣膺yīng醇美shúnchún岁稔年丰rěn D.涟漪yī富庶shù澄澈chéng万壑争流huòhè考查特点:形声字:祥瑞xiáng馥郁fù窈窕yǎo涟漪yī聪颖yǐng仰慕mòmù幽婉wǎn醇美shúnchún岁稔年丰rěn韵母前、后鼻音:荣膺yīn

5、g芳馨xīn声母鼻、边音:仓廪lǐn声母平、翘舌音:澄澈chéng富庶shù蟾宫折桂chán龙驹凤雏chú其它易错字音:万壑争流huòhè1、以形声字为主的常用字,针对湖南地方方言特点,暗含韵母前后鼻音、声母平翘舌音及鼻音边音的考查。2、试题难度不大,注重平和,所以11年不会考查或不会重点考查其它易错字音、多音字、形近字等.更不会考查生僻字、统读字。3、所考词语绝大部分来自于课本。4、涉及选修内容,如“芳馨”出自《湘夫人》。考查特点:2、有效落实1、加强备课组集体备课,研究考纲,把握命题方向,不做无效劳动.给每位老师分配任务,回归课本,对易错

6、而又常见的课本中的词语进行综合归类整理,编印资料发给学生,并借助小题进行系统化训练,定时考查,查找答题失误,分析失分原因,总结失利教训,然后再重整旗鼓,对基础知识进行“围追堵截”,或定期复习,口不停诵;或见缝插针,随时巩固,在每次月考前再集中攻坚一次,这样逐步落实。2、着眼于湖南易错方言,收集资料,编辑《错音大扫荡》,每天课前花几分钟进行训练。3、鼓励学生建立错题本,形成自己的知识体系。4、冲刺阶段,每位老师回顾所教内容,并参照学生错题本,精挑细选易错读音,查漏补缺,组合资料,汇集起来大约有一百多个词语,形成题目,考查学生,以完善学生的知识体

7、系。字形部分:1、研究考纲考纲分析:识记并正确书写现代常用规范汉字。关键词“常用规范汉字”:是指现代汉语目前所通行的汉字的规范书写形式,明确要求高考不考查冷僻、繁难字。关键词“书写规范汉字”:即能够区分并书写形近字、音近字,不写错字、别字、繁体字、已经淘汰的异体字、不规范的简化字,这是汉语书面运用最基本的能力,主要放在作文中考查。考查内容:高考语文试卷上不会有错字,只会有别字。出现别字的考核意义在于同一个读音却是两个不同的字,那么其表达的意义就不一样,本题考查学生对词语运用中实际意义的了解。所以,考生只要在平常的复习中留意同音不同义的字就一般

8、不会出错。考题分析:【2008】2下列句子中有错别字的一句是A.聚沙成塔,集掖成裘,只有锲而不舍地学习,才能积累全面丰富的知识。B乡村风光,甚觉宜人,野外景致,殊有

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