诗歌鉴赏复习专题之炼字.ppt

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1、诗歌鉴赏专题复习——炼字“推敲”的典故一天，贾岛骑在驴上，忽然得句“鸟宿池边树，僧敲月下门”，初拟用“推”字，又思改为“敲”字，在驴背上引手作推敲之势，不觉一头撞到京兆尹韩愈的仪仗队，随即被人押至韩愈面前。贾岛便将做诗得句下字未定的事情说了，韩愈不但没有责备他，反而立马思之良久，对贾岛说：“作‘敲’字佳矣。”这样，两人竟做起朋友来。“推敲”从此也就成了为了脍炙人口的常用词，用来比喻做文章或做事时，反复琢磨，反复斟酌。苏小妹出题考苏东坡轻风细柳淡月梅花轻风摇细柳淡月映梅花轻风舞细柳淡月隐梅花轻风扶细柳淡月失梅花。关于“炼字”炼字：对字的锤炼，根据内容和意境的需要，精心挑选最

2、贴切、最富有表现力的字词来表情达意。贾岛：“两句三年得，一吟双泪流。”卢延让：“吟安一个字，捻断数茎须。”杜甫：“语不惊人死不休。”炼字题常见的提问方式：1、这一联中最生动传神的是哪个字？为什么？2、某字历来为人称道，你认为它好在哪里？3、请结合诗句评析某字的艺术效果。4、有人认为将某字改为某字更好，请谈谈你的看法？同桌讨论：古人都炼些什么字呢？春风又绿江南岸/遥看瀑布挂前川大漠孤烟直，长河落日圆。星垂平野阔，月涌大江流。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。律诗的颔联、颈联；绝句的2、3句。形容词、动词。尝试一：你炼我炼大家炼（小组讨论）1.“细雨鱼儿

3、出，微风燕子___。”（杜甫《水槛遣心二首》之一）A.飞B.斜C.归2.“云光侵履迹，山翠___人衣。”（裴迪《华子岗》）A.绿B.拂C.掠这里诗人用了两个动词━━“侵”和“拂”，侵有侵染之意，形象地描写出诗人在夕阳下悠然自得、漫步下岗的生动情景。“山翠拂人衣”一句，云光山色，追逐著诗人的脚步，吹拂著诗人的衣衫，表现了诗人对华子冈景色的喜爱和流连。你炼我炼大家炼3.“前村深雪里，昨夜___枝开。”（齐己《早梅》）A.数B.一C.几4、一道残阳____水中，半江瑟瑟半江红（白居易《暮江吟》）A.落B.照C.铺尝试题：与夏十二登岳阳楼李白楼观岳阳尽，川迥洞庭开。雁引愁心去，山

4、衔好月来。云间连下榻，天上接行杯。醉后凉风起，吹人舞袖回。注：乾元二年，李白流放途中遇赦，回舟江陵，南游岳阳，秋季作这首诗。诗中的“雁引愁心去”一句，有的版本写作“雁别秋江去”。你认为“引”和“别”哪一个更妙，为什么？动笔尝试：规范作答过香积寺王维不知香积寺，数里入云峰。古木无人径，深山何处钟。泉声咽危石，日色冷青松。薄暮空潭曲，安禅制毒龙。◆注解：1.“安禅”为佛家术语，即安静地打坐，在这里指佛家思想。2.“毒龙”用以比喻世俗人的欲望。问题：你认为这首诗颈联两句诗的“诗眼”分别是哪一个字？为什么？请结合全诗简要赏析。炼字题答题步骤（1）解释该字在句中的含义（2）展开联想

5、把该字放入原句中描述景象（3）说出该字用了哪种表现手法（比拟、通感、以动显静等），表达了怎样的情感，或有怎样的表达效果。参考答案“引”比“别”更妙。“引”在文中是“带走”的意思（解释字义），大雁有意为诗人带走愁心，君山有情为诗人衔来好月，愁去喜来，互相映衬（描述情景）；“引”用拟人的手法，表达了李白流放遇赦后的喜悦（点明情感）。“别”只写了大雁冷漠的离开秋江，无法表达作者的喜悦心情，形象不够生动。参考答案“诗眼”分别是“咽”、“冷”。山中的流泉由于岩石的阻拦，发生低吟，仿佛呜咽之声。照在青松上的日色，由于山林幽暗，似乎显得阴冷。（释字义、描景象）“咽”、“冷”两字运用拟人

6、、通感的修辞手法，绘声绘色、精练传神地显示出山中幽静孤寂的景象。（说手法、点作用）关于“通感”通感就是把不同感官的感觉沟通起来，借联想引起感觉转移，“以感觉写感觉”。通感技巧的运用，能突破语言的局限，丰富表情达意的审美情趣，收到增强文采的艺术效果。如：“绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹”（化形为声）“云气嘘青壁，江声走白沙”（化声为形）炼字的常见手法归纳【动静结合】以动衬静，以静衬动。例1：“白日依山尽，黄河入海流”“星垂平野阔，月涌大江流”“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”分别写出了景物的静态美和动态美。动和静是相对的，一般来说，形容词和不及物动词体现的是静态美，表示状态；及物动

7、词体现的是动态美，表示动作。一动一静，动静结合，是诗人写景的惯用手法。炼字的常见手法归纳以动衬静，“动”是衬托，“静”是核心。例2：“明月松间照，清泉石上流”“人闲桂花落，夜静春山空”小结：以动写静，倍增其静。至于“以静写动”则比较少见，这里就不详细举例。炼字出现的其它常见手法衬托（以动衬静、以声衬静），对比虚实结合拟人课后练习核按钮