记叙文阅读-写景状物.ppt

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1、现代文阅读之抒情类散文--写景状物散文写景状物散文一、概念：是一种篇幅短小、题材广泛，通过描写特定的景或物的形态、色彩、神韵等及其特点，来表现作者内心情感、人生理想和生活情趣的散文。写景散文---借景抒情---分析意境咏物散文---托物言志---析象征意义二、要素：1、景、物：景物的特点2、情：作者的内在情感3、意：文章的主旨写景、物是手段，是依托，抒发情感才是目的，是归宿；散文的“情理”往往体现在抒情议论的文字当中。三、散文的分类1从表达方式分（1）抒情散文（2）记叙散文（3）议论散文2从所写内容分（1）写景散文（2）状物散文（3）叙事散文（4）说理散文四、常见的艺术表现手法象征、衬托、

2、对比、借景抒情、托物言志、咏物寄情、寓理于事、融情于景、先抑后扬、以小见大五、散文的主题散文的主题归根结底就是作者对自然、社会或人生的感悟，把握住了作者融会在文章内容中的主观感受，就能挖掘出文章的深刻意义。阅读鉴赏的步骤1读前抓信息，初步感知内容（1）标节数（2）研标题、作者、时代背景（3）抓首尾段2通读全文，分析形象（景、物）的特征（1）找准形象：自然山水、人工场景、风俗民情、特定物件（2）抓住角度：外在----形、声、色、味等方面内在----品格、神韵、气质等情态的特征及内在蕴涵（3）分析语境，概括特征①找原词概括：提取描写景、物的修饰语（形容词）；利用上下文中作者评价景物特征的词②提

3、炼词语概括：根据对语境的理解来概括画面、特定物的特征3根据形象的特征，把握情和意㈠不同抒情类散文的主旨（1）写景类散文--把握景物中作者的感情及对景物的思想态度（2）咏物类散文--感悟作者在物中所赋予的象征意，抒发的感情（意愿、人生观点、情感态度）4，理清思路和结构写景散文：描写景物的顺序，或观察点角度的变化，或先描写画面，刻画环境，后抒发情感咏物散文：由物后及人5，赏析艺术手法写景散文---借景抒情，寓情于景，情景交融咏物散文---托物言志，借物喻人，象征中考散文阅读要求：1、整体感知文章的主要内容和基本思路，准确概括文章的要点，体会作者的思想感情。2、体味和推敲重要词句在具体语言环境中

4、的意义和作用。3、借助常用的语法修辞知识理解文章的重要语句，体会它们在文中的表达效果。4、对文章的内容和表达有自己的心得，能提出自己的看法和疑问词语、句子含义理解题考纲对接：“理解文中重要句子的含意”。设问角度：考查对文中重要句子含意的理解。①把握句中的关键词语理解。虽是对重要句子含意的理解，但并非句中的每个词语都是“重要”的，应抓住其中最关键的词语揣摩。如“那将是多么滑稽的一页呀！”一句，其中关键词语是指示代词“那”和形容词“滑稽”，这两个词语意思把握了，答题就能迎刃而解。②明确句意的类型。一般分为表层义和深层义，表层义即句子的基本义，不难把握。深层义主要包括以下几种：（1）概括义，即对

5、某些文段或全文内容的概括；（2）比喻义，即采用比喻修辞手法而产生的句子的临时含意，具有生动性和形象性的特点；（3）哲理义，即用简练的语言表现出来的关于宇宙和人生的深刻含意；（4）象征义，即象征的本体意义，通过分析象征本体的特征去探求其背后隐藏的作者本意；（5）双关义，即包含表面义和隐藏义的句子，隐藏义才是作者真正想表达的意思。词语品析题方法探究例文：《那一串血的殷红》《晒月亮》《生命的接榫》15、（2分）木作接榫是指把榫头和榫眼接起来，标题中的“接榫”一词是什么意思？（《生命的接榫》）衔接分析词的本义，结合上下文解释语境义（引申义、比喻义、双关义），结合作者情感《晒月亮》16、写出你对文中

6、两个划线句子含义的理解。（1）我就住在这首美丽的诗歌里面。我就住在寺壁上拓刻着这首美丽诗歌的兴福寺中，切身感受到美丽诗歌所描绘的美好环境和意境分析词的本义，结合上下文解释语境义（引申义、比喻义、双关义（2）兴福寺的月亮不是单纯的月亮，是成了精的月亮。（“成精”一词一般指人或动植物经过长期修炼成为精怪。）因为这月亮是有着一千五百多年历史的兴福寺的月亮，兴福寺的自然环境人文环境已经历了千年积淀《那一串血的殷红》17(3分)你如何理解“不能用这双染血的手，使受惊的夜晚再受惊”这句话？17儿子生病已受到全家人的惊吓，如果再看到母亲受伤，家人还会受到惊吓，母亲并不愿家人为自己担心抓住关键词，结合上下

7、文，理解句子含义内容；分析人物心理和情感词语句子含义题方法探究解题原则：词不离句，句不离文词语本义语境义，上下结合来思考；情感主旨和修辞，多方思考准确答。方法指导：