苏教版一年级下册语文练习一.ppt

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1、练习一认清笔顺布芽花杏谷雨春桃梨击远走枪泳标高竞跳什竹舟问画笔燕黑地行庄驰池奔虾养塘学用字词句品德与生活语文数学体育音乐美术动手做一做我们来做一张课程表把！它能给你带来许多方便。动手做一做学习标点符号？。问号句号你每天能吃饱饭吗？那你为什么还吃石子儿呢？我吃得饱饱的。我们鸡没有牙，是把米粒整个吞下去。我们靠这些石子儿把米粒磨碎，帮助消化。哦，是这样，我明白了。学习小鸭子问号（？。）先加标点符号，再分角色读一读妈妈你们明天上午有什么课聪聪语文、数学和美术妈妈水彩笔准备好了吗聪聪我已经放到书包里面了？。？。我会看图上是谁？猜猜

2、他们在干什么？他们的心情怎么样？你是怎么看出来的？我会背欢声雷动欣喜若狂载歌载舞灯火辉煌欢声雷动（欢笑、欢呼的声音像雷一样响）（边唱歌，边跳舞。形容尽情地欢乐。）载：又。载歌载舞欣喜若狂（形容高兴到了极点。）欣喜：快乐；若：好像；狂：失去控制。）灯火辉煌（形容夜晚的灯光明亮繁华）再来读一读欢声雷动欣喜若狂载歌载舞灯火辉煌猜谜语像蝴蝶，像飞鸟，乘着风儿天空飘。一根线儿拴住它，怕它调皮到处跑。（打一物品）风筝风筝中国是风筝的故乡，风筝又名纸鸢、纸鹞，至今已有2000多年的历史。最原始的风筝事由极薄的木片或竹片制作的。汉朝以后由

3、于纸的发明及应用，在制作风筝时，逐渐以纸代木，称为“纸鸢”。五代时，又有人在纸鸢上系竹哨，风吹竹哨发出像古筝一样的响声，因此得名“风筝”。风筝和纸鸢还是有区别的，“风筝”是指它在空中能发出像古筝一样的声音，“纸鸢”则为哑鸟，只飞不鸣。1、看图说一说。2、自读古诗，把不认识的字圈出来，拼读5次，把词语读正确。3、在不懂的地方打上问号？4、同桌合作读，一人读一次。烟（yānyūn）趁（chèncèn）纸（zhǐzī）莺（yīngyīn）拂（fúfū）堤（tīdī）选择正确的读音yānzhǐfúchènyīngdī⑴村居：住在农

4、村。⑵拂堤杨柳：杨柳枝条很长，垂下来，微微摆动，像是在抚摸堤岸。⑶醉：迷醉，陶醉。⑷散学：放学。⑸纸鸢：鸢：老鹰。纸鸢：风筝。草长莺飞二月天农历二月，村子前后青草渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去。拂堤杨柳醉春烟杨柳披着长长的绿枝条，随风摆动，好像在轻轻地抚摸着堤岸。在水泽和草木间蒸发的水气，烟雾般地凝聚着。杨柳似乎为这浓丽的景色所迷醉了。村里的孩子们放学以后，一路上没什么耽搁，回家挺早。儿童散学归来早忙趁东风放纸鸢赶忙趁着东风劲吹的时机，把风筝放上蓝天。这么美的一幅春景图、这么美的一首诗，能把它背下来吗？拓展延伸

5、（）莺飞（），拂堤（）醉（）。（）散学（），（）鸢。把诗句补充完整草长二月天杨柳醉春烟儿童归来早忙趁东风放纸说说我的家你家住哪里？家里有那些人？他们是做什么的？你喜欢自己的家吗？我叫王小明。我家住在环城花园2号楼305室，家里有爸爸、妈妈和我。爸爸是一名中学教师，妈妈是一位布厂的工人。我很喜欢自己的家。1、住址2、家人3、工作4、感情