浅谈高校化学实验室安全管理.pdf

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1、浅谈高校化学实验室安全管理王凤(镇江市高等专科学校,江苏镇江212003)摘要:本文首先说明了对高校化学实验室安全进行管理的重要意义,继而对现在高校化学实验室安全管理存在的问题进行了分析,最后提出了相应的解决措施,希望化学实验室安全管理问题能够引起高校的重视。关键词:高校:化学:实验室:安全管理对于高校来说,为了给国家社会培养出更加高素质的人才,化学实验室是一个非常重要的场所,是高校教师学生教学中不可或缺的场所,也是重要的科研场所。因此,化学实验室的安全问题成为各个高校一个非常重要的El常工作。但是,化学实验过程中不可避免的有一些

2、安全问题产生,比如药品的回收、存放等等问题,这就要求高校能够加强化学实验室安全的管理,为高校师生创造出一个安全的化学实验环境。1高校化学实验室安全管理现状尽管很多高校对于化学实验室安全管理都有着严格的规章制度,然而可以看到化学实验室安全问题仍然时有发生,危害到全校师生的安全。纵观当前的高校化学实验室环境,大多数都存在着以下这些现象:化学实验室比较多,且比较独立,分布分散,从而在一定程度上增加了管理的难度;化学实验设备都是比较精密的仪器,同时很多化学药品都存在着易燃易爆的特性,药品种类繁多,化学实验会产生三废等问题。鉴于此,对于化学

3、实验室安全管理中存在的问题进行梳理十分必要。1.1安全意识问题无论是对于化学实验室实验人员还是管理人员,很多人在化学实验和管理的过程中都存在着一定的轻视的心理,对于可能存在的安全隐患没有给予应有的关注,从而导致了危险的产生。此外,有些化学实验室的安全管理人员并没有受到专业的、正规的训练就入职,导致安全问题的产生。1.2安全制度不严、责任不明确制度是进行管理的一个最为基本的工作,有了具体的制度,才能够进行相应的工作的落实。然而,一些高校的化学实验室制度只是摆设,甚至有的高校连化学实验室制度都没有制定,更不要说执行。没有将制度进行严格

4、执行落实,化学实验室的安全问题必然存在,再加上对于制度执行情况没有进行严格的检查,使得化学实验室管理人员在管理过程中自由散漫,为化学实验室埋下了安全隐患。此外,很多化学实验室在安全管理过程中并没有将安全职责落实到人,使得在问题发生以后没有人负责的现象发生。1.3设备投入匮乏在很多高校看来,将资金投放到科研上能够为学校的发展创造更大的价值,从而忽视了化学实验室的重要性。化学实验设备中资金的缺乏导致化学实验室设备陈旧,存在安全问题,同时无法满足环保的要求,很多化学实验安全设备也存在的老旧的现象,对于化学实验人员的基本安全没有保障。然而

5、,将必要的资金投入到安全设备上,既能够保证师生的安全问题,也使得化学实验更加高效,从而创造出更多的科研成果,达到事半功倍的效果。2高校化学实验室安全管理改进措施对高校化学实验室进行严格的安全管理,一方面是保护广大师生的生命财产安全,另一方面也是为社会的环保做出贡献,在化学实验中尽量较少污染物的产生,做到可持续发展。2.1树立安全意识,认识到安全问题的严重性不论是对于广大师生还是化学实验室管理人员来说,都应当树立起安全意识,对于可能存在的安全问题进行及时排除。另外,对于教师来说,应当为学生树立起良好的榜样,在化学实验操作的过程中要十

6、分谨慎,将所有化学实验操作过程中可能存在的问题都应当进行仔细的讲解,在学生操作的过程中也要做好监督,存在问题时及时处理。2_2对化学实验室管理人员进行专业培训,责任落实到人化学实验室安全管理人员在实验室安全中存在着非常重要的作用,这些管理人员应当具备非常专业的知识,这样才能在化学实验室安全管理中起到应有的作用。另外,对于化学实验室来说,需要具备化学专业知识背景的人员才能做好管理,对于不具备相应知识的人员,学校应当进行专门的培训,只有达到特定的要求考核之后才允许上岗。此外,对于每一个工作人员,都应当有明晰的职责,这样才能在出现问题时

7、找到相应的负责人进行负责,工作人员在工作时也能避免因职责要求不明确导致的推卸责任问题的产生。2.3为化学实验室投入必要的资金购买更加先进的设备,拨出部分资金用于安全防护设备的购买,保证师生的生命安全,既是以人为本理念的体现,也有利于化学实验过程更加顺利的进行,让广大师生通过化学实验取得更多的成果,一方面提高了学校的科研成果,另一方面也有助于社会的发展进步,一举两得。总之,加强高校化学实验室安全管理,排除安全隐患的存在,每个高校都应加强重视,将措施落到实处,保证广大师生的人身安全,促进社会的可持续发展。参考文献:[1]林宝灯.系统理

8、论视域下高校实验室安全管理结构模型研究[J].福建江夏学院学报,2016,(01):111一118.[2】张萌.浅议新时期高校实验室安全管理面临的挑战和对策fJ].科技展望,2015,(28):284.[3]周静峰,何雄.HACCP在高校实验室安全

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