教师读书汇报 课件.ppt

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1、教师读书汇报内容：1.教师为什么要读书？2.教师应该读哪些方面的书？3.教师怎样读书？四句话：三日不读书，面目可憎。——古人云一个不读书的社会就是一个牢狱，一个不读书的人生活在不读书的社会就如同生活在这种牢狱之中。——苏霍姆林斯基《给教师的建议》由于生存的压力和物质利益的诱惑，大家都把眼光和精力投向外部世界，不再关注自己的内心世界。其结果是灵魂日益萎缩和空虚，只剩下了一个在世界上忙碌不止的躯体。对于一个人来说，没有比这更可悲的事情了。——周国平语不读书的教师会沦为简单的劳动力,而一个简单的劳动力想要得到人们的尊重则是很难的。——高万祥《教师，为什么读书》信息：联合国教科

2、文组织的调查结果：每年阅读书籍排名第一的是犹太人，一年平均是64本，上海在中国排名第一，也只有8本。而中国这么多人口，扣除教科书，课外阅读平均每人一年读书一本都不到。2009年4月23日，“世界读书日”，一项针对教师阅读状况的调查报告显示：有53.5%的教师平均每天阅读时间不足半个小时。这项调查是在本市不同学科、不同学历、不同教龄、不同性别的1011名教师中进行的。结果表明：教师平均每人每年阅读6.69本书。不过，他们读书量差异很大，有48%的教师每年读书在4本以下，52%的教师每年读书量在5本以上，最多的一年可以读72本。调查报告：改变教师人生匮乏、贫弱、苍白的状态；

3、改变教师的精神、气质和品性；使教师不断增长职业智慧；使自己的教学闪耀着睿智的光彩，充满着创造的快乐；彻底改变教师孤独、麻木、灰色的人生状态；消除“职业倦怠”、生命衰微的办法；促使教师历史性地思考人生。教师读书的好处：教师读的书：1.课堂文本：所带学科的教材、教参及其一些必要的教辅资料，2.正规的教育期刊杂志和教育专：苏霍姆林斯基的《怎样培养真正的人》《给教师的100条建议》《我把心献给孩子》《学生的精神世界》《教育的艺术》；杜威的《民主与教育》《教育哲学》；陶行知的《中国教育改造》《行知书信》《行知诗歌集》；李镇西的《爱心与教育》《走进心灵》《心灵写诗》。3.翻译过来的

4、书籍。4.滋养心灵、温暖生命的书：席慕容、余光中的诗；张晓风、刘庸、林清玄的散文；王小波、周国平的随笔。怎样读书：1.树立正确的读书观：促进自己专业的发展；提高自己的理论水平；有效地指导自己的教育教学实践。2.培养人文素养，提高综合能力。3.参与、创建、发现、判断、批判。4.具体办法:自主学习；与课堂教学相结合；充分发挥网上资源共享的优势。博览群书长智长能天地阔饱阅众卷增才增识视野宽谢谢！