华东师大版七年级数学上册5.1 数据的收集说课课件.ppt

《华东师大版七年级数学上册5.1 数据的收集说课课件.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、华东师大版七年级数学数据的收集洛江中学王瑞昆Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.教材分析教法设计学法指导教学过程设计说明Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.一、教材分析（一）、

2、内容、地位和作用这节课是义务教育课程标准实验教科书七年级第五章《数据的收集与表示》第一节《数据的收集》的第一课时。新的义务教育课程标准在教学内容上大大加强了统计和概率。而“数据的收集”是数理统计的第一步，也是关键的一步。这部分内容根据课标要求，设计了让学生收集数据，整理数据的过程，通过实践说明了用数据说话的重要性。因此，我根据新课程的标准本节课的课程目标设定如下：Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.C

3、opyright2004-2011AsposePtyLtd.（二）、课程目标[知识目标]1、经历调查和收集数据的过程，体会数据的作用；2、了解不确定的现象也能够表现出规律，养成用数据说话的新习惯；3、理解频数、频率概念并能进行计算。[能力目标]培养观察、探究、分析、归纳的能力。[德育目标]通过对数据结果的解释，品尝发现带来的快乐，强化体贴父母的意识。Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyrigh

4、t2004-2011AsposePtyLtd.由于学生对数据的作用很难有正确的认识，因此本节课的重点是通过对实际问题的讨论，体会数据在生活中的重要作用，能够对数据进行简单的分析，从而树立正确的数据观。而因为七年级学生缺乏收集和整理数据的经验，所以本节课的难点是理解调查和收集数据的过程，正确地解释数据结果。（三）、重难点和关键Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011Asp

5、osePtyLtd.二、教法设计引导——发现法本节课的教学形式以学生合作探究活动为主。在课堂教学中重视组织学生开展活动，让学生的兴趣在了解探究任务中产生，让学生的思考在分析真实数据中形成，让学生的理解在集体讨论中加深，让学生的学习在合作探究中进行。整个课堂结构采用“问题情境-建立模型-解释、应用与拓展”的教学模式。Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePt

6、yLtd.七年级学生是智力发展的关键年龄,逻辑思维从经验型逐步向理论型发展。观察能力，记忆能力和想象能力也随着迅猛发展。他们生性好动，注意力易分散，爱发表见解，希望得到老师的表扬。所以在教学中我抓住学生的这一生理特点，一方面应用直观生动的形象图象，引发学生的兴趣，使他们的注意力始终集中在课堂上。另一方面通过小组竞赛和互举例子创造条件和机会，让学生发表见解，发挥学生学习的主动性。三、学法指导Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientPro

7、file5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.四、教学过程依据“教学互动，探究学习，创新思维，应用拓展”的课堂教学思想，本节课按照以下课堂结构进行教学。创设情境合作探究实践拓展归纳总结布置作业Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.（一）、创设情境，导入课题首先向学生提问：“我们国家最近很多学校都出现了水

8、痘传染情况，因此国家规定1994年以后出生的学生都必须接种水痘疫苗，那么我们班有几个同学需要接种呢？”学生疑惑无法确定，猜测出各种答案。Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.这时教师说：“看来这个问题仅靠猜测、分析是得不到正确答案了，但实际上要得到结果非常简单。”学生就会说：“向