《赢在高考》古诗答案.ppt

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1、1答案：（步骤一）这首诗通过写一次狩猎活动，勾画出了一位英姿飒爽、意气风发的将军形象。（步骤二）首联起得突兀，“风劲角弓鸣”大有先声夺人之势；颔联写发现猎物，奋力追击的情形，生动而又逼真；颈联写猎罢归营，不着痕迹地表现了将军策马疾驰的风姿；末联以“回看”一语写将踌躇满志的神情，以与首联对比照应，颇令人回味。2答：（步骤一）陆鸿渐是一个寄情山水、不以尘事为念的高人逸士形象。（步骤二）前四句写“野径”“桑麻”“篱边菊”，通过对陆鸿渐幽僻、高雅的隐居之地的景物描写，侧面表现了他的高洁脱俗。最后两句通过西邻对陆鸿渐行踪——“山中去”——的叙述，侧面表现了陆鸿渐的潇洒

2、疏放作者通过陆鸿渐这一形象的塑造表现了自己对隐逸生活的向往和追求3.【答案】（步骤1）本诗描写了一位哀伤、惆怅的贫女形象。（步骤2）她风采优雅、品德高尚、勤劳能干，针线刺绣精巧，但生于蓬门陋户，伤叹无媒人可托，只能为他人作嫁衣裳。（步骤3）诗人借她表达了因怀才不遇、寄人篱下而愤懑不平的思想感情。4.（1）从这首诗可以看出，诗人的处境：新年迫近，却身在天涯；年事已高，又居于卑位；被贬谪，有家难回。（2）读这首诗可以体会到诗人谪迁岁月中哀愁的心境，佳节将至伤感的情怀。部分注释：1.林断山明：树林断绝处，山峰显现出来。2.翻空：飞翔在空中。3.古城：当指黄州古城。

3、4.杖藜：拄着藜杖。杜甫《漫兴九首》其五："杖藜徐步立芳洲"。5.浮生：意为世事不定，人生短促。李涉《题鹤林寺僧舍》：“偶经竹院逢僧话，又得浮生半日闲。”这首词作于黄州，描绘了一幅夏日雨后的农村小景。上阙写景。开首“林断山明竹隐墙，乱蝉衰草小池塘”，连用林、山、竹、墙、蝉、草、池塘七种典型意象描写了夏日雨后的景物，给人以密不透风之感。最后以“翻空白鸟”与“照水红蕖”相对，一个诉诸视觉：“时时现”；一个诉诸嗅觉：“细细香”。充满了诗情画意。下阙写散步。江村小景绘好之后，视角则陡然一转，步入画中：“村舍外，古城旁，杖藜徐步转斜阳”。通过作者的外部形象显示其内心世

4、界。最后两句乃点睛之笔，“殷勤”二字是拟人化手法，含有自嘲的辛酸和词人的感慨，“又得浮生一日凉”则又更进一层，超出世表。P164：5.一个抑郁不得志的闲人形象。上片借景抒情，通过一幅幅画面，展现了诗人那种百无聊赖、无可奈何的心境；下片直接描写人物的抑郁，结尾点出主题，一个得过且过、日复一日地消磨岁月又无可奈何的人物形象展现在读者面前。（09年苏锡常镇一模）⑴词的上片，诗人从哪些角度来描写景物?写出了景物的什么特点?(6分)⑵下片刻画出诗人怎样的形象?蕴含了诗人什么样的思想情感?(4分)参考答案：(1)写景的角度：从视觉、听觉、嗅觉的角度来写景；远近结合(由远

5、而近)；仰看俯察。(3分)描写了夏末秋初雨后村舍周围的景色，既开阔深邃，又清幽淡雅，充满野趣。(3分)(2)手拄藜杖缓步游赏的闲居者(或“贬谪者”)形象。(2分)表达了诗人超然俗务、悠闲自适的志趣，又流露出百无聊赖、得过且过的无可奈何之情。(2分)(意思对即可)6.字面翻译：雨后的霞光弥散在拂晓的天空上，月亮依然亮着。稀疏的树木枝头孤零零的挂着几点残星。人林小径罕见人影，翠绿的藤萝深处，只有两三声鸟鸣。早晨的霜气重重地袭来，即使穿着驼裘大衣都感到冷意，但是我的心情却轻快得和马蹄一样。十里青山，一溪流水，仿佛都和我产生共鸣一样，显得那么赏心悦目、生动多情。赏析

6、：清早起身出门，看到的是一片清幽静谧的景象：晓月还没有落下，稀疏的树木枝头仍孤零零地挂着几点残星；山上的人很稀少，翠绿的藤萝深处，鸟儿也很少鸣叫，浓霜还在闪着寒光，天气还很冷。这是一个寒冷的孤寂的冬天的早晨。　　但是作者一想到要回家了，心情是那么愉悦，觉得马儿的步伐也是那么轻快。就连路途上所经过的青山，流水，都跟作者一样，洋溢回家的无限喜悦之情。本诗借景抒情，融情于景，读来令人赏心悦目。6.诗题为“早行”，诗人是如何表现“早”的，请具体说明。　　答案：描写特征性的景物表现“早”：早霞已散，晓月犹明，残星未落，寒霜犹重。前几句的意思为雨后的霞光弥散在拂晓的

7、天空上，月亮依然亮着。稀疏的树木枝头孤零零的挂着几点残星。这都说明了“早”。考题链接——（2）诗人写“啼鸟两三声”，营造了什么样的氛围？有怎样的表达效果？　　（3）词的下片表现了诗人怎样的心境？又是如何表现的？请结合诗句简要赏析。2、霞啼鸟两三声营造了山径中幽静清雅的气氛，是以动衬静，以有声衬幽静。3、描写了词人的心境上轻松愉悦的，有直接表现，尽管霜重天冷，但词人的心情轻松，便觉马行轻快。间接表现：以景写情，心情愉悦，便觉青山流水皆有情，赏心悦目。P166、4.(1)凄清或幽冷(答案有“静”和“悲”两层意思，答出一层给1分)。(2分)①“蝉噪”反衬出禅智寺

8、的幽静。秋雨秋风则烘托出禅智寺的冷寂凄清。②青苔长满