《记叙文的写作》PPT课件.ppt

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1、书面表达系列辅导---读写任务记叙文的写作技巧---byCindy记叙文通常以记叙和描写为主，是以记人叙事为主要内容的一种文体，叙述人们的经历或事物发展变化过程的一种表达方式。它的基本特点就是陈述过程。Where地点六要素What事情Who人物When时间How情节Whattolearn结果应注意交待清楚时间(when)、地点(where)、人物(who)，然后再进一步叙述事件(what)、原因(why)和结果(how)。记叙文应以记叙为主，可适当发表见解、议论和抒情，但不可过多。(在写作时，时间、地点、人物等要素一般在提示中或图片中会给出，有时也可

2、能会出现有关要素不确定的情况。如果所给的时间不清楚，我们可用较为含糊的时间)。Why原因以写人为主以写物为主以写景状物应注意肖像描写、行动描写、语言描写、心理描写以及细节描写，应灵活掌握，突出重点。应注意描写顺序以及事件的相对完整性，注意围绕中心事件，把握好事前的开端、发展、高潮和结局。写人、写景、写事往往是交织在一起的，不可分开，但可以各有侧重。不同内容的记叙文的写作重点记叙文一般都记叙过去发生的事情，因而短文所使用的时态通常是与过去相关的时态,如:一般过去时、过去进行时态和过去完成时态等。也可根据具体的情况使用其他的时态,（如果介绍人物或单位的现

3、在或将来情况，现在和一般将来时态）。记叙文的时态记叙文的人称一般使用第一人称和第三人称第一人称亲切，身临其境自转，本人的经历或耳闻目睹的事件第三人称客观对事情的客观报道，以及记叙他人的经历或事迹。常见的叙述方式有：顺叙——按事情发展的顺序或时间顺序进行叙述。倒叙——把事情的结局或某个突发的结局提到前面叙述，然后再按照事情的顺序叙述插叙——在叙述过程中，某种需要，暂时把叙述线索中断一下，插入有关的另一叙述。夹叙夹议-----一面叙述事情，一面对这件事情加以分析或评论。写记叙文注意问题:1)在记叙文写作中，要牢牢把握住主题，围绕主题；先列出包含所提

4、供情景.2)要点写作提纲思考能够扩展的材料有哪些，并避免写那些与主题无关的内容3)要重视句子的衔接.用好过渡词,e.g.then,suddenly,immediately,nosooner…than…Hardly…when,while,when,as,notuntil…Summary:所要求阅读的文章为什么文体？PraticeWhere地点六要素What事情Who人物When时间How情节Whattolearn结果Summary:thewritergofishing/andlearnalessonlastSurday/whengoingfishin

5、gonthebankofthelakePatienceisimportantandisthesecretofsuccessWastaughtbytheanoldmanWhere地点六要素What事情Who人物When时间How情节Whattolearn结果Summary:thewritergofishing/andlearnalessonlastSurday/whengoingfishingonthebankofthelakePatienceisimportantandisthesecretofsuccessWastaughtbytheanoldma

6、nThestoryisaboutanunforgettablelessonofthewriterfromanoldmanwhilefishing,thoughwhichthewriterrealizedthatpatiencewasveryimportantandthatitwasthesecretofsuccess.Sample:写作步骤:第一步审题,做到四确定1.体裁格式:2.主体时态:3.中心人称:4.内容要点:记叙文一般过去时态(经历)第一人称PartTwo构思经历或杜撰故事：等公共汽车、学写字、学习英语、学弹钢琴、学骑自行车……1、讲经历W

7、hat(事情)Who(人物)When（时间）Where（地点）Whattolearn（结果）waitforabusIwhengoingtoschoolatthebusstopPatienceisimportant.2、叙述耐心对学习和生活的影响3、谈启发第二步列提纲第三步：成文第四步：衔接、连贯Thewriter’sstoryremindmeofmysimilarstory.Ihaveasimilarstory.Ihavethesimilarexperience.Thestorycallupmyexperiencewhichissimilartoth

8、eauthor’s.第五步：检查，通篇考虑：文章是否通顺、情节是否完整、内容是否连贯Ihaveasimila