幼儿园教案集全套教案系统归类整理教程课件小班环保主题活动 我们的朋友.doc

幼儿园教案集全套教案系统归类整理教程课件小班环保主题活动 我们的朋友.doc

ID:52105665

大小:38.50 KB

页数:11页

时间:2020-03-22

幼儿园教案集全套教案系统归类整理教程课件小班环保主题活动 我们的朋友.doc_第1页
幼儿园教案集全套教案系统归类整理教程课件小班环保主题活动 我们的朋友.doc_第2页
幼儿园教案集全套教案系统归类整理教程课件小班环保主题活动 我们的朋友.doc_第3页
幼儿园教案集全套教案系统归类整理教程课件小班环保主题活动 我们的朋友.doc_第4页
幼儿园教案集全套教案系统归类整理教程课件小班环保主题活动 我们的朋友.doc_第5页
资源描述:

《幼儿园教案集全套教案系统归类整理教程课件小班环保主题活动 我们的朋友.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、小班环保主题活动我们的朋友——水小班环保主题活动我们的朋友——水小班环保主题活动我们的朋友——水环保主题活动:我们的朋友——水班级:小一班活动来源:幼儿园新建了沙池,我带领小朋友到沙池去玩,小朋友们玩得都很开心。忽然,我发现有几个小朋友悄悄地到一边的水池去玩。有的拿小碗当做小船,在水面上划来划去,有的小朋友拿水泼在自己的手臂上,说“好凉快”,还有的小朋友拿矿泉水瓶子装满水,倒来倒去。看到孩子们那么喜欢水,加上天气渐渐的热了,我们决定开展新的主题活动“我们的朋友——水”。活动目的:1,初步了解水的基本特征,知道人们的生活离不开水,地球上的所有生物都离不开水。  2,激发幼儿乐于亲近水,接

2、触水,热爱干净水环境的美好愿望。并能关注周围的水环境。  3,鼓励幼儿发动身边的人一起积极参加各项水的游戏和试验。家长参与:1,在生活中寻找节约用水的方法,养成节约用水的习惯。  2,和孩子一起做有关水的小试验和小游戏,发展孩子动手动脑的能力。活动方案:活动一  儿歌《水》目的:1,激发幼儿对水的兴趣,知道地球上有各种各样的水。2,发展幼儿的语言表达能力。准备:根据儿歌内容准备相关的图片过程:1,完整的欣赏儿歌《水》  小小的水是泪水,大大的水是海水,  跳舞的水是喷泉,健康的水是汗水,  浑浑的水是泥水,静静的水是湖水,  甜甜的水西瓜水,喷涌的水自来水。观察图片并讨论,图片上有什么

3、?他们是什么样的?3,看图帮助幼儿理解儿歌,学习儿歌。4,学习编儿歌,并引发幼儿思考,你还看到什么样的水?他们是什么水?5,小结,结束。活动记录:幼儿很喜欢这首关于水的儿歌,并大声的念儿歌。在创编儿歌的过程中,还启发幼儿仿编内容组合成一首新儿歌。例如:“甜甜的水是苹果水,苦苦的水是药水,香香的水是香水,我擦的水是宝宝金水,晚上我喝的是牛奶水,最怕医生吊盐水。”活动二  生活游戏:喝水目标:1  让幼儿了解不喝水的危害。2  引导幼儿知道排队接水,不拥挤。准备:水杯人手一个、饮用水、画有裂嘴唇的图片。过程:1  集体饮水前,教师出示画裂口嘴唇的图片,并讲故事《小嘴唇裂口了》。讨论:口渴了

4、怎么办?要怎样接水?一次要喝多少水才够?2  老师和个别幼儿表演排队接水,引导幼儿分组喝水时不拥挤。接完水后,双手拿水杯回座位,防止水洒到地上。3  幼儿分组接水饮。4  为幼儿制作喝水记录表,提醒幼儿喝水之后在记录表里做个记号。鼓励幼儿多喝水。活动三:科学活动——水娃娃的魔术活动目标:1、  尝试运用多种感官初步感知:糖、奶粉、果珍粉能溶化在水里,感受水的“变化”现象。2、  能将自己在活动中的发现大胆地表述出来。3、  愿意参与实验活动,对科学实验有兴趣。准备:1、  一杯糖水,标记指示图,磁铁板一块2、  装有温开水的饮水桶奶粉、果珍、白糖若干盘,小勺、水杯人手一个,盖布四块。过

5、程:一、观察活动,引入课题。教师出示一杯白糖水,让幼儿猜猜是什么水?请个别幼儿品尝,说说是什么味道的。提问:水为什么会是甜的?二、实验活动:水娃娃的魔术。观察桌上的材料,说说都有些什么?—-提出操作要求:1、只能选择一种饮料粉进行冲调。  2、先在小杯子里放入饮料粉,再到饮水桶里接温水,不能接的太满。  3、使用过的物品要放回原处。——幼儿操作,教师观察。——比较、探讨“饮料粉”到哪儿去了。(帮助幼儿理解“溶化”,并引导幼儿发现:怎样才能使饮料粉溶化的方法。)三、品尝活动。引导幼儿说说调配好的水是什么味道的,里面放入了什么饮料粉制成的。四、再次冲调饮料。教师提出要求:1、选择另一种材料

6、进行冲调。2、鼓励幼儿尝试用不同的方法来冲调。3,协助幼儿进行操作。五、延伸活动。讨论:你还喝过哪些味道的水?水除了能使糖、奶粉、果珍粉溶化,还能使什么溶化?活动四:好玩的冰活动目的:1、让幼儿理解冰的特性,体验冰块给人带来的清凉感受。 2、引导幼儿通过观察发现冰受热后会融化的特点。3、激发幼儿参与科学活动的兴趣。活动准备:幼儿在家里亲自制作的冰块若干,温水每组各一杯活动过程:一、  引导幼儿自由玩冰块,并说出玩冰块的感受。幼儿自由玩冰块,并说说“玩了冰块后手里感觉怎么样?”小结:冰握在手里的感觉是又冷又滑。二、  你在什么时候见过冰?三、  冰是怎样做成的?(小朋友把水装在杯子里,把

7、杯子放在冰箱里,杯子里的水就变成了冰块。)四、  做实验,引导幼儿观察冰块变化。五、  教师请大家想办法,做实验。1,摸摸水,又摸摸冰块,说说不同的感受。2,将冰放在水里,引导幼儿观察冰块变化。(丰富词汇:融化)3,观察讨论:冰在水里怎么样了?等大家从户外玩回来,冰块呢?教师小结:冰块遇到热就会融化了。活动五  亲子活动沉与浮活动目的:1,通过观察和试验,发现不同的物体在水中的沉浮现象。  2,鼓励幼儿用标记把自己观察到的试验结果记录下来。  

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。