《草屋的声音》PPT课件.ppt

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1、文学类文本阅读训练讲课人：孟德双11.28得分情况统计得分情况统计题号1题（6分）2题（4分）3题(4分)4题（6分）最高分分分分分平均分2.8分1分3.3分3.7分高考现代文阅读失分原因1、缺乏科学的阅读方法，读不懂文本；2、考试时间紧、任务重，回答题目抓不住要害；3、语言运用能力不高。方法指津方法指津第一步：读——梳理思路，把握主旨第二步：析——分析题干，明确要求第三步：找——准确定位，捕捉信息第四步：答——组织语言，准确表达问题：1.怎样理解“声音”？2.怎样根据题目要求概括要点？3.表达特色题怎么做？解读文本怎样理解“声音”

2、？解读文本◎草屋使人产生知足的温煦和生命的叠重之感◎草屋主人勤劳坚韧、纯朴憨厚◎草屋“聪明”而有顽强的生命力◎草屋环境宁静有情致◎草屋冬天的风景别样而意味无穷“声音”理清思路第一部分（①），引出“草屋”第二部分（②---⑥），叙写对草屋的感悟、理解（声音）第三部分（⑦）总结全文解读文本明确主旨：本文通过对草屋“声音”的叙写，抒发了作者对草屋生活的依恋，对草屋主人勤劳坚韧、纯朴憨厚的赞美，对草屋“聪明”、具有顽强生命力的赞扬之情。文本解读123◎草屋使人产生知足的温煦和生命的叠重之感◎草屋主人勤劳坚韧、纯朴憨厚◎草屋“聪明”而有顽强的

3、生命力◎草屋环境宁静有情致◎草屋冬天的风景别样而意味无穷“声音”解读文本试题分析1.结合全文的内容来看，作者“聆听”到哪些“声音”？2.第③自然段中画线句子写了什么内容？在表达上有什么特色？3.第⑤自然段中写终年不枯的茗冬草，草屋前后的梧桐和枣树，对描写草屋起到什么作用？4.本文标题为“草屋的声音”，第自然段中又说“草屋无言”，你怎样从这看似矛盾的话语中理解和评价作者包蕴在文章中的思想感情和人生态度？08考试说明·文学类文本阅读1.分析综合C（1）分析作品结构，归纳内容要点，概括作品主题（2）分析作品体裁的基本特征和主要表现手法2.

4、鉴赏评价D（1）体会重要语句的丰富含义，品味精彩语句的表现力。……“丰富含义”重在思想性，“表现力”重在艺术性……（2）欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力……”内涵”要求注意作品中蕴含的思想情感和观点态度……（3）对作品表现出来的价值判断和审美取向作出评价3.探究F（1）从不同角度和层面发掘作品的丰富意蕴（2）探讨作品中蕴含的民族心理和人文精神（3）对作品进行个性化阅读和有创意解读3412第1题结合全文的内容来看，作者“聆听”到哪些“声音”？失误诊断参考答案1.草屋使人产生知足的温煦和生命的叠重之感2.草屋主人勤劳坚

5、韧、纯朴憨厚3.草屋“聪明”而有顽强的生命力4.草屋环境宁静有情致5.草屋冬天的风景别样而意味无穷第2题第③自然段中画线句子写了什么内容？在表达上有什么特色？失误诊断参考答案：1.语言生动形象2.运用嫩绿、翠、碧、青黄、金黄等色彩词，语言华丽，突出了“画景”色彩的变化美3.以季节变换为顺序，描绘了土地上出现的动人“画景”4.句式短促，灵动活泼，富有韵味巩固练习08天津·现代文阅读一场色彩与线条的盛会：灵动的肢体，飘飞的衣带，蘸着宝石的颜色自如地流转。在古中国的历史上，漫漫黄沙下，原来掩藏着这般自由的灵魂，这般高扬飘逸，这般酣畅淋漓，

6、这般辉煌壮丽！当一个美丽的飞天曳着长长的衣带绕楼穿窗而过时，我们的灵魂也跟着飘飘悠悠，仿佛鱼鳝从水中一滑而过，人怎么可以把一根带子舞成这样，像一条河，像一道绵长的波浪线，像沙丘上飞舞的风，一个民族用它的灵魂在这根带子上舞过千年。洞窟外面，风把沙丘牵动过一轮又一轮，一千多年的风一直在上面吹拂，河水跟着它在流淌。桑叶上的阳光在上面闪烁，生命在上面歌唱，从绸带的飘飞里，我听到一股强劲的音乐。那是生命的狂欢。生命在洞壁上奔涌了一千年。请赏析本文画线的文字。语言生动形象，意味深长。采用比喻、排比等手法，将静态画面赋予动态美，表现了对生命的张扬

7、和自由的渴望。第3题第⑤自然段中写终年不枯的茗冬草，草屋前后的梧桐和枣树，对描写草屋起到什么作用？失误诊断第4题本文标题为“草屋的声音”，第自然段中又说“草屋无言”，你怎样从这看似矛盾的话语中理解和评价作者包蕴在文章中的思想感情和人生态度？失误诊断小结本堂课涉及到了分析文章结构、把握文章思路，归纳内容要点，概括文章主旨，鉴赏文学语言等知识点。现代文阅读要想取得好的成绩并非一日之功，需要我们始终如一的运用今天讲到的各种方法，步骤。《麦天》第2题“一路上都是鲜红的收割机，突突突地吼个不停，所过之处，留下一地黄亮亮金灿灿的麦茬，散发着湿润

8、的麦秸香。”这句话描写关中麦收情景，请分析它的表达特色。(4分)参考答案：选取了麦天代表性事物，从视觉、听觉、嗅觉多角度描写；运用比拟的修辞手法，语言表达鲜明生动，富有韵味。1.描写手法：选取了麦天代表性事物，从视觉、听觉、嗅觉多角度