《苦难犹如乌云》PPT课件.ppt

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1、“苦难犹如乌云”作文讲评训练目标：1、能够根据材料，准确鲜明地提出中心论点2、紧扣论点对材料进行分析。苦难犹如乌云，远望去但见墨黑一片，然而身临其下时不过是灰色而已。————里希特《长庚星》请根据阅读后的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。【题目设计】苦难犹如乌云，远望去但见墨黑一片，然而身临其下时不过是灰色而已。————里希特《长庚星》请根据阅读后的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。【立意分析】苦难貌似强大，让人望而生畏，似乎难以战胜，但当你勇敢面对它时，你会发现它并没有想象中的那么可怕，那么难以战胜。我们在苦难面前不应畏惧退缩，应蔑视苦难，淡化苦难，笑迎苦难，敢于揭开苦难的面纱

2、，最终用坚定的信念、顽强的毅力去战胜苦难。【题目荟萃】直面苦难笑对苦难把苦难熬成香醇的咖啡不堪一击的阴霾          没有一个冬天不可逾越远观苦有色，近听难无声      莫让苦难遮望眼苦难只是浮云      与苦难面对面揭开苦难的面纱掀起苦难的盖头来拨开云雾见月明莫将苦难放大阅读下面的文字，按要求作文。     弟子总是抱怨自己生活得太痛苦。大师吩咐弟子抓一把盐放在一杯水中，然后喝了它。“味道如何?”大师问。“苦。”弟子吐了口唾沫。    大师又吩咐年轻人抓一把盐放进湖里，说：“再尝尝湖水。”年轻人捧了一口湖水尝了尝。“你尝到成味了吗?”大师问。“没有。”年轻人答道。大师问道：“

3、什么味道？”弟子答道：“很鲜。”    要求：自选角度，自定立意，自拟题目，写一篇不少于800字的文章。除诗歌外，文体不限。关键句：弟子总是抱怨自己生活得太痛苦。关键词：盐、杯水、湖水“盐“可能指什么？“杯水”“湖水”指什么？盐：人生的痛苦杯水、湖水：人的胸怀立意：①人应该用宽大的胸怀去消解人生的苦痛。②正确地对待人生的痛苦。方法二：以果溯因，剖析问题。结果：弟子痛苦同样的盐放进杯水里苦，放进湖水里鲜原因：盛放盐的容器大小不一（理解容器的寓意）材料的中心是“人应该如何对待人生的苦痛”，就是“人应该用宽大的胸怀去消解人生的苦痛.人生的痛苦如手里的一把盐，浸入杯中则化作无尽的咸涩，然投于湖海，

4、则消溶一份鲜凉。面对人生痛苦，我们打开我们的心胸，提升我们的精神境界，则痛苦不再是一杯盐水而是沁人心脾的香茗。生命里的痛苦就像一把盐，苦涩难耐，如何正确地对待人生的痛苦，取决于你用什么容器来盛它，如果你的心是一只杯，便觉得苦涩，如果你的心是一片湖，便觉得淡然。面对痛苦，我们要常怀开阔的胸襟，豁达的情怀，这样才能在淡然的诗意里走过美丽的人生。稀释痛苦，要有苏轼“试问岭南应不好，却道此心安处是吾乡”的豁达，要有李白“天生我材必有用，千金散尽还复来”的豪迈，亦要有王维“岩扉松径长寂寥，惟有幽人自来去”的恬淡。稀释痛苦便是把痛苦的盐水放入自己广阔的心灵之湖，既然痛苦的量无法为我改变，那我就努力拓展心

5、灵的容积，“大肚能容，容天下可容之事。”天下之事都了然于胸，又何惧那一把痛苦之盐！“火柴在你口袋里点燃，你应该庆幸那不是火药库。”契诃夫一句诙谐幽默的话语，为我们指明人生的迷津，一味地抱怨，用狭小的心胸盛装痛苦，只会将痛苦放大数千倍，令那把盐扩大成生命所不能承受的苦涩。倒不如像契诃夫那样，用乐观开阔的胸襟将痛苦稀释得淡然无味，甚至会从中品出淡淡的甘甜一位青年落榜后十分灰心，心中一片黯淡，烦闷之际不由地走到一座庙里。主持见他垂头丧气，问了缘由后，便指着树阴筛下的斑驳的阴影说：“年轻人，这是什么？”“阴影呗。”主持说：“错了，那是阳光呀！”     青年顿悟，又锲而不舍地努力起来，最后终于如愿

6、以偿。     在生活中，你也许有类似的经历、见闻或感想吧？请以“阳光与阴影”为话题写一篇文章，所写内容必须在这个话题范围之内。 要求：（1）立意自定，文体自选，题目自拟。(2)可以记叙经历，编述故事，抒发感情，发表议论，展开想象等。(3)不少于800字。抓关键词阴影阳光理解关键词的比喻义：阴影----悲观阳光---乐观材料强调：在不幸、挫折来临，我们要以阳光心态面对人生中的不幸。何为“阳光心态”？是一种不以物喜不以己悲的平和；是心底无私天地宽的豁达；是一种举世皆醉而我独醒的睿智；是猝然临之而不惊，无故加之而不怒的镇定；是“冬天已经到来，却能觉得春天不会远的”的信心。开头：引材料开头：

7、3类比开头：1从人生特点入手：9说理：角度：1、直面苦难是什么直面苦难是水滴石穿的恒心，是暗梅傲雪绽放的毅力，是河蚌忍受砂砾磨砺，孕育河洛珍珠的勇气。直面苦难是李白“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪迈，是苏轼“竹杖芒鞋轻胜马，一蓑烟雨任平生”的豁达，是毛泽东“星星之火，可以燎原”的希望2、人生有起伏，苦难在所难免人生犹如心电图，没有永远的一帆风顺和平静，总是充满起伏。3、以何种态度对待苦难人的一