教师招聘考试体育试卷及答案.doc

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1、教师招聘考试体育试卷及答案一、填空题（每空1分，共计20分）1、体育与健康课程是一门以       练习为主要手段、以增进中小学生     为主要目的的必修课程。2、评价一个人的健康状况要从       、     和         等三个方面去评价。3、运动参与是指学生主动参与体育活动的       与     表现。4、肌肉工作时的直接能源是       ，它贮存在细胞中，以肌细胞为最多。5、人体的运动，离不开骨骼、关节和肌肉的相互作用。骨骼起着     的作用，关节是运动的     ，肌肉收缩是运动的    

2、   。6、体育锻炼之所以能够增强体能，主要是由         的生理机制决定的。7、     、       、       是学生体质健康标准的必测项目。8、由一列横队变成二列横队时，应先         报数。9、耐久跑中的途中跑，要求     的节奏与     节奏相配合。10、三级跳远由       助跑，沿     线向前的连续三次跳跃组成。二、判断题（每题1分，共计10分）1、支撑摆动要求以肩为轴，脚向远伸，髋向远送，身体伸直。（   ）2、直腿后滚翻的保护与帮助是保护者单手提拉练习者臀部，帮助推手和

3、翻转。                                                                                                     （   ）3、韵律操比赛，可设规定动作和自选动作。规定动作由竞赛组织部门确定，采用统一的动作和音乐进行。                                                         （   ）4、侧向滑步推铅球最后用力动作是通过蹬腿、送髋、转体、挺胸、低头、推臂、拨球连贯动作将

4、球推出；。                             （   ）5、足球个人进攻战术包括：停球、跑位、运球过人、射门。 （   ）6、排球比赛中A队队员在接发球时，用脚将球踢到了对方场内，裁判员判其违例。                                                 （   ）7、急停是快速移动中突然停止，借以甩开防守者的方法。动作有一步急停和两步急停。                                             （   ）8、如八个队员参加

5、比赛，采用单淘汰制，其比赛场次为七场。（   ）9、长拳的手法主要有拳、掌、勾，步法主要有马步、弓步、仆步、虚步、歇步。                                                                                                       （   ）10、重力休克是在剧烈运动中，由于体内大量缺氧所引起的暂时性脑贫血而发生的休克。                                                     

6、                          （   ）三、简答题（每题4分，共计20分）1、体育与健康课程标准的基本理念是什么？2、体育锻炼应遵循哪些原则？3、简述体育运动对运动系统的影响？4、学校体育应从哪些方面为终身体育打好基础5、分腿腾越动作要领是什么？请用简笔画描绘动作过程。四、分析题（15分）根据体育课程标准精神的要求，分析篮球变向运球教材。请注意目标的明确，重点与难点的把握、教法与学法的创新。（简案）教师招聘考试体育试卷及答案答案一、填空题1、身体，健康               2、身体，心理

7、，社会适应           3、态度，行为4、ATP                       5、杠杆，枢纽，动力               6、超量恢复7、身高，体重，肺活量   8、1-2           9、跑，呼吸       10、快速，直二、判断题1、√       2、×       3、√       4、×       5、×6、×       7、√       8、√       9、×       10、×三、简答题1、答：1、坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康发展。   

8、  2、激发运动兴趣，培养学生终身体育意识。     3、以学生发展为中心，重视学生主体地位。     4、关注个体差异与不同需求，确保每个学生受益。2、答：1、循序渐进的原则；2、全面锻炼的原则；3、经常性锻炼原则；4、区别对待的原则；5、准备与整理活动原则。3、答：1、体育运动对骨骼结构与机能的影响；     2、体育运动可以增强关节的灵活