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时间:2020-03-31
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1、4、索溪峪的“野”一、理解标题:1、回顾引号的用法:A、表示引用的部分B、表特定称谓或需要着重指出的部分C、表否定或讽刺的意思2、标题中引号的作用是?:想一想,“野”在本课是什么意思?“野”字原是“不讲情理,蛮横”的意思,在本文中是指不经人工雕琢,一切顺其自然返璞归真。思考讨论:二、读准字音zhàngènyáotiáo胆颤绵亘蜿蜒窈窕淑女zhāLuăntiáosōu扎过去卵石调皮老叟xīdí齐膝荡涤断壁悬崖 拔地而起 怦怦直跳千峰万仞 绵亘蜿蜒 浩气长舒随心所欲 不拘一格 横拦绿水婷婷玉立 旁逸斜出 窈窕淑女拦腰截断年过花甲返璞归真我来读读:三、积累词语浩气长舒:浩然之气使人感到心
2、情舒展。千峰万仞:山峰很多,且很高。难以言状:很难用语言来表达。亭亭玉立:形容美女身材细长或花木等形体挺拔。随心所欲:随着自己的意思,按照自己想要的、希望的。四、理解词义默读课文,小组讨论:1、课文是按什么顺序写的?2、课文从哪几方面描写了索溪峪的“野”?五、思考讨论:1、索溪峪的山“野”桂林的山秀黄山俊泰山尊庐山贵思考讨论对比这几座山,你从课文哪些地方看出索溪峪的山的“野”?2、索溪峪的水“野”桂林的水静清绿西湖水平如镜思考讨论:索溪峪的水的野体现在哪里?3、索溪峪的野物“野”思考讨论索溪峪的野物的野体现在哪里?4、游人的“野”思考讨论课文是怎样写出索溪峪游人的“野”?六、小结:
3、1、作者在领略了索溪峪的野的特点后,有什么感受?于是,我感到从未有过的快慰,从未有过的清爽;索溪峪的“野”,荡涤着我的胸怀!2、行文的顺序课文开头先概括索溪峪的一个总的特点是“野”,接着从四个方面具体描述,既山是野的,水是野的,野物是野的,在山水间行走的游人也是野的,最后总结出索溪峪的“野”,荡涤着我的胸怀!前后照应,首尾连贯。读了这篇课文,你有什么收获?七、拓展延伸:
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