苏教版小学四年级语文下册期中试卷.doc

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1、苏教版小学四年级语文下册期中试卷班级姓名成绩一、看拼音,写词语。(10分)tuījiànshuǐdàojuānxiàngōuqúbàdào()()()()()mìmijìránbìmiǎnshūcàijūnyún()()()()()二、给加点字选择正确的读音,用“——”标出。(3分)薄.壳(bóbáo)模.仿(mómú)调.转(diàotiáo)绽.开(dìngzhàn)堵塞.(sâsāi)给.予(jǐgěi)三、把下列成语补充完整,并选择填空。(6+2=8分)寻()问()()生()死()木难()()()壮观山外()()

2、()死()伤1.医生,为人们解除病痛的折磨,受到人们的广泛赞誉。2.夏天,下过了一场雷雨,天空出现了一道彩虹,那情景真是。3.这次比赛,我输得心服口服,让我知道了的道理。4.清明时节,想到那些为了我们今天幸福生活的革命先烈,我不由顿生崇敬之情。四、完成下面的句子练习。(5分)1.例:(深蓝的)天空中挂着(一轮金黄的)圆月。()礼花()绽放。(将句子写具体)小学四年级全科目课件教案习题汇总语文数学英语2.球员手中的一只球牵动着千千万万颗心。改成“被”字句:3.山泉叮叮咚咚地流向远方,一群群鱼儿在泉水里游着。改写成拟人句:4

3、.她的笑声像银铃样清脆,一串一串地追着人走。仿写:像,。5.听了我的话,我妹妹七嘴八舌地乱嚷起来。(在原句上修改病句)五、根据课文内容填空。(2+5+7=14分)1.半学期来,有许多人物给我们留下了深刻的印象,如的竺可桢、的祁黄羊„„他们的优秀品质值得我们学习。通过学习课文,我们还明白了许多道理,从《》一文中,我们知道了尊重他人,相信他人,给人自由与选择的机会,其本身就是一种最佳选择;从《苹果里的五角星》一文中,我懂得了„„这些文章使我受益匪浅。2.“正()我喜欢吃鱼,()才不能收人家的鱼。你想,()我收了人家的鱼,那(

4、)要照人家的意思办事,这样就难免要违犯国家的法纪。现在想吃鱼就自己去买,不是一直有鱼吃吗?”这两句话是说的,我能用两个成语来形容他的品质,那就是、。3.“,水村山郭酒旗风。”这句诗出自(作者)的(诗题)。写一句你课外搜集到的描写春天的诗“,。”春天,也是植树的好季节,“多栽一棵树,;亿万棵树连起来,。”六、下列几句话,排列顺序正确的一组是()。(2分)1.我们首先游览著名的“园中之园”谐趣园。2.一进园门,只见壮丽的佛香阁掩映在郁郁葱葱的树木中。3.我们怀着胜利的喜悦踏上了万寿山顶。4.清晨,我们相约去颐和园。车上,我们

5、兴高采烈地说着、笑着。5.我们出了谐趣园,从万寿山南麓开始登山。A.23514B.23415C.42153D.32415七、阅读片段或短文,完成指定练习。(7+7+14=28分)(一)他们来到隆中,只见那里的山冈蜿蜒起伏,好像一条等待时机腾飞的卧龙。冈前几片松林疏疏朗朗,潺潺的溪流清澈见底,茂密的竹林青翠欲滴,景色秀丽宜人。离诸葛亮的住处还有半里多路,刘备就下马步行....。到了诸葛亮的家,刘备上前轻轻敲门....。出来开门的童子告诉刘备,诸葛先生正在草堂午睡。刘备让童子不要惊醒先生......,吩咐关羽、张飞在门口休息

6、,自己轻轻..地走进去....,恭恭敬敬....地站在草堂的台阶下等候..。等了半晌工夫,诸葛亮翻了一个身,又朝里睡着了。又等了一个时辰,诸葛亮才悠然醒来。刘备快步走进....草堂,同诸葛亮见面。1.这段话选自课文,主要写。(2分)2.从文中加点的词语,我体会到了。(1分)3.对于诸葛亮,我会用、等成语来形容他。我还知道、等故事也是出自(作者)写的《三国演义》。通过读《三国演义》这本书,我知道了“破关兵三英战吕布”中的“三英”指刘备、、;还知道许多跟“三国”有关的歇后语,如“()打黄盖——一个愿打,一个愿挨”等。(4分)

7、(二)萨沙朝着蔷薇丛走去。他掀起雨衣,盖在粉红的蔷薇花上。滂沱大雨已冲掉了好几片花瓣,花儿低垂着头,因为它娇嫩纤弱,毫无抵抗能力。现在我该不是最弱小的了吧妈妈萨沙问道1.“”画出第一自然段中描写萨沙动作的词。(1分)2.请给第二自然段加上标点。(2分)3.判断,在括号里打上“√”或“×”。(1分)读萨沙说的这句话要读出亲切、和蔼的语气。()4.“滂沱大雨”这个词形容。跟它意思相近的词还有、。请你代表蔷薇花说句感谢的话吧:。(3分)(三)书法家王羲之王羲之是我国晋代著名的书法家。他的书法艺术已经达到了极高的境界,被称为“书

8、圣”。自他以后研究书法的人,没有不吸取他在书法上的成就的。现在书店里还摆着他最得意的书法作品《兰亭序》,那是古今书法的典范。王羲之的书法艺术是怎样造就的呢?王羲之出身在晋代名门家庭,自幼喜爱书法,对功名却很淡薄。他曾经临摹过好多书法家的字帖,并对他们的书法特点进行了仔细地研究。他还(钻专)门学习过汉朝书法家张芝的草书

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