《父母责须顺承》PPT课件.ppt

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1、父母责须顺承——忍辱耐挫才能成大器一、讲明经句内涵、道理；二、故事感化；三、正确态度/意识/志向建立；四、常礼教育落实。（可操作性）也需要风霜雨雪人生需要阳光雨露易解：做错了事，父母责备教诫时，应当虚心接受，不可强词夺理，使父母亲生气、伤心。（君子闻过则喜，小人闻过则怒。）现今孩子被责的反应：真倒霉！启发孩子：父母爱孩子的方式－－轻声细语和严厉父母是因为要让你记住这个教训，以后不要再做对自己不利的事情，所以他宁可发脾气伤害自己的身体，也不愿意你学坏。你要能体恤父母这一分存心，为了让你的道德、学问能提升，不会堕落，他才要教训你，责罚你，你要对得起父母的这一分关怀、爱护。①当父母所责

2、备我们的事都是正确的，我们要赶快记住，好好的去落实，这时候要顺；②当父母的责罚跟要求是不对的，这个时候不要当面顶撞，要懂得顺势而为。“顺”的含义：“精彩极了”和“糟糕透了”记得七八岁的时候，我写了第一首诗。母亲一念完那首诗，眼睛亮亮地，兴奋地嚷着：“巴迪，这真是你写的吗？多美的诗啊！精彩极了！”她搂住了我，赞扬声雨点般地落在我身上。我既腼腆又得意洋洋，点头告诉她这首诗确实是我写的。她高兴地再次拥抱了我。整个下午，我用最漂亮的花体字把诗认认真真地重新誊写了一遍，还用彩色笔在它周围描上了一圈花边。将近七点钟的时候，我悄悄地走近饭厅，满怀信心地把它平平整整地放在餐桌上。七点、七点一刻、

3、七点半。父亲还没回来。我简直急不可耐了。他是一家影片公司的重要人物，写过好多剧本。快到八点钟的时，父亲终于推门而入。他进了饭厅，目光被餐桌上的那首诗给吸引住了。我紧张极了。“这是什么？”他伸手拿起了我的诗。“亲爱的，发生了件奇妙的事，巴迪写了一首诗，精彩极了……”母亲上前说道。“对不起，我自己会判断的。”父亲开始读诗。我把头埋得低低的。诗只有十行，可我觉得他读了几个小时。“我看糟糕透了。”父亲把诗扔回原处。我的眼睛湿润了，头也沉重地抬不起来。“亲爱的，我真不懂你这是什么意思！”母亲嚷着，“这不是在你的公司里。巴迪还是个孩子，这是他写的第一首诗，他需要鼓励。”“我不明白，”父亲并不

4、退让，“难道这世界上糟糕的诗还不够多么？”我再也受不了了。我冲出饭厅，跑进自己的房间，扑到床上失望地痛哭起来。饭厅里，父母亲还在为那首诗争吵着。几年后，当我再拿起那首诗时，不得不承认父亲是对的。那的确是一首相当糟糕的诗。不过，母亲还是一如既往地鼓励我。因此我还一直在写作着。有一次我鼓起勇气给父亲看了一篇我新写的短篇小说。“写得不怎么样，但还不是毫无希望。”根据父亲的批语，我学着进行修改，那时我还未满十二岁。现在，我已经有了许多作品，出版发行了一部部小说、戏剧和电影剧本。我越来越体会到我当初是多么幸运。我有个慈祥的母亲，她常常对我说：“巴迪，这是你写的吗？精彩极了。”我还有个严厉的

5、父亲，他总是皱着眉头说：“我想这个糟糕透了。”这些年来，我少年时代听到的两种声音一直交织在我的耳际：“精彩极了”“糟糕透了”“精彩极了”“糟糕透了”……它们像两股风不停地向我吹来。我谨慎地把握住我生活的小船，使它不被任何一股风刮倒。忍辱耐搓才能成大器EG:密勒日巴与他的老师马尔巴上等学子，能接受师长的折磨，忍耐上进；中等学子，能接受师长的鼓励，奋发上进；下等学子，能接受师长的赞美，爱中成长；劣等学子，什么都不能够接受，事事叛逆。取法乎上，得乎其中；取法乎中，得乎其下；取法乎下，了无所得。正确的应对：答语：对不起，，我错了，请您原谅，我一定改正。/对不起，我错了，谢谢的教导。动作：

6、鞠躬。感激伤害你的人，因为他磨练了你的心志感激欺骗你的人，因为他增长了你的见识感激遗弃你的人，因为他教导了你应自立感激绊倒你的人，因为他增强了你的能力感激斥责你的人，因为他助长了你的定慧●感激伤害你的人，因为他磨练了你的心志●感激欺骗你的人，因为他增长了你的见识●感激遗弃你的人，因为他教导了你应自立●感激绊倒你的人，因为他增强了你的能力●感激斥责你的人，因为他助长了你的定慧