有“生命”的金属.doc

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1、第七课教学内容：有“生命”的金属             教材分析：　　教材中呈现了多种用不同材料制作出来的不同款式的作品，教师可引导学生欣赏，让学生领悟材料的选取以及奇特的构思是关键所在。教学目标：　　提高学生的动手能力。体验创造的乐趣。教学重点：　　利用废旧物品做一个简单造型。教学难点：　　　合理利用金属材料。教学方法：　　　示范法、练习法教具：金属瓶、铁丝教学过程：一、导入　　师：奇妙的艺术品有的源于自然，有的出自想象，试着用新的眼光、新的思路去看、去想那些呆在被遗忘的角落里的铁皮铜丝，就会发现它们也有生命，你也来试试。二、授新课1、欣赏出示图片《笑脸》提问：这

2、件作品用什么材料制作？学生讨论。（用费旧铁丝组合在一起创作。）出示图片《看书》提问：看书是利用什么材料制作的？学生分析。（用卡纸、铁丝、木头拼接。）出示《弹琴》师：人物是利用什么材料做的？学生讨论。2、老师示范：（1）利用卡纸做头、手。（2）用线扭成人手臂、腿。（3）拼接。3、学生练习制作。老师指导。作业要求：巧妙利用身边的废旧金属材料制作一个简单的造型。4、讲评三、小结：生活中还有很多废旧物品可以做造型，你们可以多收集。