《斜面课时功》PPT课件.ppt

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1、3.1斜面[1]本节课要学的内容：（一）斜面有什么作用？（二）怎样才算做功？（即做功的两个必要因素）（三）功的计算公式？功的单位?认一认:哪一面是斜面?探究11.提出问题：斜面有什么作用呢？2.作出假设：斜面可以省力。斜面可以………3.设计实验:斜面的作用(1).需测的物理量：直接提升小木块所需的力、沿斜面拉小木块所需的力(2).实验器材：弹簧测力计、小木块、斜面发现直接提升小木块的力沿斜面拉小木块的力直接提升小木块的力>沿斜面拉小木块的力4.实验并记录:斜面可以省力5.实验结论:搬油桶？这样斜搭的木板是一种简单的机械，叫做斜面。斜面的应用斜面的应用斜面的变形斜面

2、的变形想一想:1.要把放在水平地面上小木块拿到斜面的顶端,有几种办法?2.这几种办法中有什么共同点?(从力和移动的距离的角度考虑)一、功一个物体在力的作用下，沿着力的方向移动一段距离，我们就说该力对物体做了机械功,简称功。FFS人的手对车判断下列情形人对物是否做功？思考1做功叉车运物、提物思考2思考3小球在桌面上滚动时，重力和桌面对小球的支持力对小球做功吗？▲做机械功的两个必要的因素？(1)力(2)物体在力的方向上移动距离P63有力无距离不做功没有力对它做功有力无距离不做功冰柱在光滑的冰面上滑动你领悟了吗？力和物体运动方向垂直时力不做功推而不动搬而不动1、有力没有

3、距离不做功。2、有距离没有力不做功。（如：物体在光滑水平面上靠惯性滑动）3、通过的距离与力的方向垂直不做功。小结三种情况下不做功[记]P63共同探讨：下列情况中，人有没有对所带的皮箱做功：（1）人用力提放在地上的皮箱，但没有提起（2）人再一次用力把箱子提起（3）人用力提着皮箱在原地不动（4）人提着箱子在水平路面上走了50米（5）人提着箱子站在水平匀速行使的汽车上（6）人把箱子放在电梯上,电梯从1楼上升到10楼（7）人提着皮箱在电梯中上升√×××××√思考功的多少可能跟哪些因素有关呢？起重机按下图所示的三种方式三次将重物匀速吊起思考2：猜一猜第二次与第一次比较哪一次

4、做功多？功的大小跟物体沿力的方向移动的距离有关．思考1：这三种方式中起重机对重物都做功吗？结论1:思考3：猜一猜第三次与第一次比较哪一次做功多？结论2:功的大小跟作用在物体上的力的大小有关。地面一楼二楼三楼1、功等于力与物体在力的方向上通过的距离的乘积。（注意S是指在F的方向上移动的距离）3、功的单位：焦耳（焦）1焦耳=1牛顿·米（意义：1牛的力使物体在力的方向上，通过1米的距离时所做的功为1焦。）2、功的公式：我领悟到了：功=力×距离W=F·S1焦耳有多大？1、把一只鸡蛋举高2米所做的功大约为1焦耳2、把一本<科学>书从地面捡起放回桌面所做的功大约为2焦耳焦耳是

5、英国物理学家。1818年12月24日生于索尔福。他父亲是酿酒厂的厂主。焦耳从小体弱不能上学，在家跟父亲学酿酒，并利用空闲时间自学化学、物理。他很喜欢电学和磁学，对实验特别感兴趣。后来成为英国曼彻斯特的一位酿酒师和业余科学家。焦耳可以说是一位靠自学成才的杰出的科学家。焦耳最早的工作是电学和磁学方面的研究，后转向对功热转化的实验研究。1866年由于他在热学、电学和热力学方面的贡献，被授予英国皇家学会柯普莱金质奖章。1、物体要受力的作用2、物体要在力的方向上通过一定的距离畅谈收获1、功的公式：功=力×距离W=F·S2、功的单位：焦耳（焦）1焦耳=1牛顿·米（三）怎样计算

6、功的大小（二）怎样才算做功（做功的两个必要因素）（一）斜面有省力作用用功的公式进行简单的计算3.1斜面[2]本节课要学的内容：1、功等于力与物体在力的方向上通过的距离的乘积。（注意S是指在F的方向上移动的距离）3、功的单位：J1J=1N·m2、功的公式：【复习】W=F·S例1：一个人用50N的力沿水平方向匀速推一辆重200N的车前进2m，求这个人对车做功多少？重力对车做功多少？已知：求：解：答：人对车做功100J，重力对车没有做功．例2:已知马车重3000牛，在水平地面上匀速行驶时，受到的阻力为马车重的0.2倍，马拉着车匀速行驶100米，拉力做多少功？W=Fs=6

7、00牛×100米=6×104焦解：∵匀速行驶∴F=f=0.2G=0.2×3000牛=600牛答：马拉着车匀速行驶100米，拉力做功6×104焦。例3：举重运动员将60千克的杠铃举高2米，运动员对杠铃至少做多少功？(g取10牛/千克)解：G=mg=60千克×10牛/千克=600牛W=Gh=600牛×2米=1200焦答：运动员对杠铃至少做1200焦的功。