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时间:2020-03-22
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1、《十只小猪过河》 教学目标: 一、通过唱游活动,使学生能有表情的2边唱边表演歌曲。 二、指导学生用轻松自然地声音演唱歌曲。 三、通过学习歌曲使学生懂得做事认真细心动脑,不能粗心大意。 教材分析: 《十只小猪过河》是一首由四个乐句构成的七声音阶歌曲。歌曲由四分、八分、二分这三种节奏组成,简单易学。歌曲内容风趣幽默,描绘了一只自称大哥在数数上出洋及笨拙的样子;两段歌词采用了问答形式。 教具准备:苹果树一棵苹果卡片若干录音机大副歌单一张小猪头饰若干 教学课时:一课时 教学过程: 一、律动要求:让学生学着小鸟自由地飞进音乐室。飞的动作听音乐即
2、兴创作,当音乐停下时自己摆个动作造型。 二、师生问好座下课堂座位设计:留出一些空间供学生自由活动 三、节奏拼卡游戏 四、情境教学1、听音乐模拟过河2、回忆过河时的情景 五、新课教学 1导入新课 2、学习歌曲《十只小猪过河》 3、歌曲律动 A、采取学生自己创编的形式进行 B、老师根据学生创编的动作作选择性归类 C歌曲表演: 要求:⑴、动作幅度要大,有力度 ⑵、尽量做到动作不影响歌唱 ⑶、表演带上小猪头饰,使形式更加丰富 六、课堂小结七、下课学生随着音乐声走出音乐室
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