十只小猪过河.doc

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1、《十只小猪过河》　　教学目标：　　一、通过唱游活动，使学生能有表情的2边唱边表演歌曲。　　二、指导学生用轻松自然地声音演唱歌曲。　　三、通过学习歌曲使学生懂得做事认真细心动脑，不能粗心大意。　　教材分析：　　《十只小猪过河》是一首由四个乐句构成的七声音阶歌曲。歌曲由四分、八分、二分这三种节奏组成，简单易学。歌曲内容风趣幽默，描绘了一只自称大哥在数数上出洋及笨拙的样子;两段歌词采用了问答形式。　　教具准备：苹果树一棵苹果卡片若干录音机大副歌单一张小猪头饰若干　　教学课时：一课时　　教学过程：　　一、律动要求：让学生学着小鸟自由地飞进音乐室。飞的动作听音乐即

2、兴创作，当音乐停下时自己摆个动作造型。　　二、师生问好座下课堂座位设计：留出一些空间供学生自由活动　　三、节奏拼卡游戏　　四、情境教学1、听音乐模拟过河2、回忆过河时的情景　　五、新课教学　　1导入新课　　2、学习歌曲《十只小猪过河》　　3、歌曲律动　　A、采取学生自己创编的形式进行　　B、老师根据学生创编的动作作选择性归类　　C歌曲表演：　　要求：⑴、动作幅度要大，有力度　　⑵、尽量做到动作不影响歌唱　　⑶、表演带上小猪头饰，使形式更加丰富　　六、课堂小结七、下课学生随着音乐声走出音乐室