化学提高班第5讲.doc

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1、马思特2007年寒假培训资料初三化学提高班第五讲姓名座位号第五讲身边的化学物质（一）一、知识要点：1.空气的主要成分是和,它们的体积分数依次是和。2.空气的污染物分为和两大类。污染空气的有害气体是指、、等。3.氧气是一种色味的气体，密度比空气，溶于水，液态氧和固态氧呈色。4.氧气的化学性质比较活泼，它具有性，它能跟许多物质发生反应，都生成，如铁丝在氧气中燃烧生成。5.实验室可用多种方法制取氧气（写出反应的化学方程式）：（1）在过氧化氢水溶液中加入少量的二氧化锰，（2）将氯酸钾和二氧化锰混合加热（3）加热高锰酸钾6.水是由和组成的，水分子是由和构成的。7.净化水的方法有、、、等，其中

2、净化程度最高的是。8.实验室可用锌粒跟稀硫酸或稀盐酸反应来制取氢气（请写出反应的化学方程式）：（1）（2）9.气体的收集方法是由它的性质决定的。用排水法收集的气体应具有第4页共4页马思特2007年寒假培训资料初三化学提高班第五讲姓名座位号的性质；用向下排空法收集的气体应具有的性质。二、知识要点的典型例题：例1.空气中的下列成分：①稀有气体，②氧气，③水蒸气，④氮气，⑤二氧化氮，其含量由小到大排列正确的是（）A.④①②⑤③B.④②①⑤③C.⑤③①④②D.③⑤①②④例2.某同学利用右图所示装置进行实验，请回答下列问题：（1）用弹簧夹夹住胶皮管，在燃烧匙中放入足量的红磷，点燃后立即伸入盛

3、有少量水的广口瓶中，并把瓶塞塞紧，可观察到的现象是，反应的化学方程式是；待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，又可观察到的现象是。（2）通过这个实验可得出结论：空气中含有，且其体积约占空气总体积的。例3.电解水生成了氢气和氧气，这一事实说明了（）A.水是两个氢原子和一个氧原子构成的B.水是由氢气和氧气组成的混合物C.水是由氢元素和氧元素组成的化合物D.水分子是由氧原子构成的例4.下列用途中，不属于氧气的用途的是（）A.用于气焊B.供给呼吸和急救病人C.用于炼钢D.作灭火剂例5.（2004年株洲市会考题）下列现象中，不会造成空气污染的是（）A.汽车排放尾气B.燃烧生活和工业垃圾C.植物光合

4、作用D.工厂排放烟尘例6.利用下列反应都可得到氧气，你认为最适合于实验室制取氧气的是（）A.2H2O2H2↑+O2↑B.2H2O22H2O+O2↑C.2HgO2Hg+O2↑D.2Cu(NO3)22CuO+4NO2↑+O2↑第4页共4页马思特2007年寒假培训资料初三化学提高班第五讲姓名座位号三、知识要点的课堂训练题：1.空气中体积分数为21%的气体是（）A.氮气B.氧气C.稀有气体D.二氧化碳2.在充满空气的密闭容器中，若要用燃烧的方法除去其中的氧气又不引入其它气体，可使用的可燃物是（）A.木炭B.硫粉C.干柴D.白磷3.电解水时，正极产生的气体是，负极产生的气体是，二者的体积比为

5、。4.下列各项用途中，不属于氮气的用途的是（）A.作燃料B.作灯泡的填充气体C.制选氮肥..D.充入食品包装中以防腐5.城市空气质量日报中，目前的监测项目不包括（）A.一氧化碳B.二氧化碳C.可吸入颗粒物D.二氧化硫6.右图是一瓶用排水法收集好的无色气体。据此判断该气体具有的物理性质是和。7.（2001年株洲市会考题）下列物质在氧气中燃烧，有黑色固体物质生成的是（）A.铁B.磷C.蜡烛D.硫8.（2002年株洲市会考题）下列有关氧气的说法中，正确的是（）A.氧气具有可燃性B.实验室收集氧气，既可用排水法又可用向上排空气法C.在常温下，氧气不与任何物质发生化学反应D.可燃物与氧气接触

6、就可以燃烧9.电解36g水和催化分解36g过氧化氢（H2O2）所产生的氧气比较（）A.二者产生的氧气一样多B.电解36g水产生的氧气多C.催化分解36g过氧化氢产生的氧气多D.无法比较10.现在49g氯酸钾和15g二氧化锰，混合均匀后，加热至完全反应，试求：（1）生成氧气多少克？（2）剩余固体的质量是多少？第4页共4页马思特2007年寒假培训资料初三化学提高班第五讲姓名座位号四、课后作业：1.干燥的饼干放在空气中一段时间后并软了，说明空气中含有；将一只老鼠放在密闭的玻璃瓶中能存活一段时间，说明空气中含有。2.写出下列反应的化学方程式：（1）镁条在空气中燃烧（2）铜丝在空气中灼烧后变

7、黑3.将15.8g高锰酸钾放入大试管中，加热至不再产生气体为止，可制得氧气多少克？你还有什么没有弄懂的问题？第4页共4页