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时间:2017-12-06
《国际象棋中局战术吸引牵制》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、国际象棋教案:中局战术简介——吸引、牵制教学内容:1、中局战术简介——吸引、牵制; 2、对弈表演(两位棋队队员)教学目标:1、初步理解中局战术“吸引、牵制”的含义; 2、了解“吸引、牵制”战术的作用; 3、初步掌握“吸引、牵制”战术,并能在实战中应用; 4、培养学生的思维能力。课前准备:把棋局印在纸上,每生一份。教学过程:一、导入:在中局阶段,双方都要制订一些作战计划,并且为实现计划而进行一系列运子、兑子、弃子、夺子等等的斗争。这里往往在依靠战术手段。所谓战术就是通过强制性手段达到某一目的的战斗方法。这节课,我们简单介绍“吸引、牵
2、制”两种战术。二、介绍中局战术“吸引、牵制”1、图1,先让学生分析双方局势,然后教师边走棋边讲解:黑h1弃车将军,把白王吸引到h1格,然后利用黑象的牵制作用,后h6将军,白王被迫走g1,后g2杀。在这一过程中,黑方用到了两种战术:即吸引及牵制。(意图:使学生初步理解吸引、牵制战术)2、集体讨论图2局面,白先。方法:两生一组或四生一组摆出棋局,讨论走法,再交流。图1图2图1黑先:1… Rh6 2Kg1 Rh1 3Kh1 Qh3 4Kg1 Qg2图2白先:1Rd8 Kh7 2Rh8 Kh8 3Qh6 Kg8 4Rd83、小结:通过弃子战术迫使对方的王(或后、车等强子
3、)到某一位置,然后在其它子力的配合下杀王或得子的战术叫做吸引;用后、车、象等远射程棋子在直线、横线和斜线上攻击对方作掩护的棋子(它掩护位于它后面的王或后或其它棋子及要害格子),使它不能行动或难以行动的战术,叫做牵制,运用牵制战术,往往可以得子或杀王。(意图:通过图2的讨论及小结,加深学生的理解)三、练习:1、两生一组讨论图3~图6局面(逐个出示),要求直接看图思考,然后交流着法。学生上台交流走棋,并说出每步棋的目的,使用了什么战术。 图3白先:1Rd8 Kd8 2Qc6 图4白先:1Rd8 Kd8 2Qe4 图5黑先:Rb1 Kb1 Qg5
4、图6白先:1Bb5 Bd7 2Qg42、学生独立完成图7~图10(如有难度,则两生一组讨论,可摆棋试走)。然后上台交流,同样要求学生说出每步棋的目的、关键棋步所用的战术。图7图8图7白先:1Qf7 Qf7 2Rc7图8白先:1Bc7 Qc7 2Rd8 Ka7 3Qc7图9图10图9白先:1Bh7 Kh7 2g8Q Kg8 3Qh2图10白先:1Nf7 Bf7 2Nd63、独立完成以下两局(图11、图12)要求学生写出答案。图11图12图11黑先:1… Qg5 2Kh1 Qe4 3Kg2 Nd2图12白先:1Bh7 Kf8 2Ne6 e6 3Bd6四、指名两生(
5、棋队队员表演),说出棋步,教师走棋,并要求学生说出某些棋步的意图。五、课外练习:写出图1至图10走法。六、全课小结:(略)
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