国际象棋中局战术吸引牵制

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1、国际象棋教案：中局战术简介——吸引、牵制教学内容：1、中局战术简介——吸引、牵制；　　　　　2、对弈表演（两位棋队队员）教学目标：1、初步理解中局战术“吸引、牵制”的含义；　　　　　2、了解“吸引、牵制”战术的作用；　　　　　3、初步掌握“吸引、牵制”战术，并能在实战中应用；　　　　　4、培养学生的思维能力。课前准备：把棋局印在纸上，每生一份。教学过程：一、导入：在中局阶段，双方都要制订一些作战计划，并且为实现计划而进行一系列运子、兑子、弃子、夺子等等的斗争。这里往往在依靠战术手段。所谓战术就是通过强制性手段达到某一目的的战斗方法。这节课，我们简单介绍“吸引、牵

2、制”两种战术。二、介绍中局战术“吸引、牵制”1、图1，先让学生分析双方局势，然后教师边走棋边讲解：黑h1弃车将军，把白王吸引到h1格，然后利用黑象的牵制作用，后h6将军，白王被迫走g1，后g2杀。在这一过程中，黑方用到了两种战术：即吸引及牵制。（意图：使学生初步理解吸引、牵制战术）2、集体讨论图2局面，白先。方法：两生一组或四生一组摆出棋局，讨论走法，再交流。图1图2图1黑先：1… Rh6 2Kg1 Rh1 3Kh1 Qh3 4Kg1 Qg2图2白先：1Rd8 Kh7 2Rh8 Kh8 3Qh6 Kg8 4Rd83、小结：通过弃子战术迫使对方的王（或后、车等强子

3、）到某一位置，然后在其它子力的配合下杀王或得子的战术叫做吸引；用后、车、象等远射程棋子在直线、横线和斜线上攻击对方作掩护的棋子（它掩护位于它后面的王或后或其它棋子及要害格子），使它不能行动或难以行动的战术，叫做牵制，运用牵制战术，往往可以得子或杀王。（意图：通过图2的讨论及小结，加深学生的理解）三、练习：1、两生一组讨论图3～图6局面（逐个出示），要求直接看图思考，然后交流着法。学生上台交流走棋，并说出每步棋的目的，使用了什么战术。　图3白先：1Rd8 Kd8 2Qc6　　　　　图4白先：1Rd8 Kd8 2Qe4　图5黑先：Rb1 Kb1 Qg5　　　　　　　

4、图6白先：1Bb5 Bd7 2Qg42、学生独立完成图7～图10（如有难度，则两生一组讨论，可摆棋试走）。然后上台交流，同样要求学生说出每步棋的目的、关键棋步所用的战术。图7图8图7白先：1Qf7 Qf7 2Rc7图8白先：1Bc7 Qc7 2Rd8 Ka7 3Qc7图9图10图9白先：1Bh7 Kh7 2g8Q Kg8 3Qh2图10白先：1Nf7 Bf7 2Nd63、独立完成以下两局（图11、图12）要求学生写出答案。图11图12图11黑先：1… Qg5 2Kh1  Qe4 3Kg2 Nd2图12白先：1Bh7 Kf8 2Ne6 e6 3Bd6四、指名两生（

5、棋队队员表演），说出棋步，教师走棋，并要求学生说出某些棋步的意图。五、课外练习：写出图1至图10走法。六、全课小结：（略）