争当生活小能手（二4）.doc

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1、自理活动方案　二（4）中队自理活动方案自理活动是以提高少年儿童的全面素质，培养能力，发展个性为目标的实践活动，是实施“中国少年雏鹰行动”的主导性活动。为培养和提高我班少先队员综合素质，学校每一学期都在各年级开展自理活动。　　一、活动目的：　　1、通过有趣的比赛活动，让小学生感受到自己长大了，引导小学生懂得自己的事情要自己做。　　2、通过比赛满足小学生的表现欲和成就感，培养学生的自理能力，增进团队精神，懂得感恩回报。　　3、通过比赛增强家长培养学生自理能力的意识，让小学生在日常生活中养成生活自理意识。　　二、活动内容：　　1、宣传阶段：班主任

2、利用班会课对学生进行加强教育，群发短信给家长，宣传该项活动的目的和内容，动员家长共同培养学生的自理能力。　　2、培训阶段：　　（1）班主任在班中加强动员并组织学生练习叠衣服、系红领巾、穿衣服、系鞋带、扎辫子、叠被子、剪指甲、洗锅、摆碗筷、冲茶、削苹果、洗菜、擦桌子、整理书包等相关活动。　　（2）音乐老师指导学生学唱《劳动最光荣》《我有一双勤劳的手》《粉刷匠》、《洗手绢》等相关主题的歌曲。　　（3）各班主任组织本班同学学习并熟读《小学生自理儿歌》。　　3、现场比赛阶段：　　（1）自理能力大比拼　　（2）自理能力相关知识问答。（现场抽问）　　　

3、（3）学生代表发言　　三、自理能力大比拼比赛规则：　　1、参加比赛选手以小组为单位。2、比赛项目在训练项目中随机抽取6个项目进行比赛。　　例1：比赛穿衣服和系红领巾。例2：根据功课表的安排，比赛整理书包。3、选手以最快的速度做好各项整理工作，由评委根据标准给该班加上相应的分数。