《开放性试题如何解》PPT课件.ppt

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1、开放性试题如何解答语文开放性试题的考查更侧重语文能力，特别是思维能力和表达能力。这类试题的答案不是唯一的，允许学生发表不同的看法，鼓励创造性思维。试题在考查学生语文阅读理解能力、概括表达能力的同时，考查学生创新意识和创新能力。开放性试题的类型一、仿写类二、情境类三、积累类四、评述类一、仿写类例题：依照例句，再写出几个你对"语文"理解的比喻句。例：语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。A、语文是我最喜欢的学科，让人增长知识。B、语文是开发宝藏的工具，让人爱不释手。C、语文如花园般五彩缤纷，让人心旷神怡。D、语文是食之

2、无味的鸡肋，让人难以取舍。E、语文是其乐无穷的乐园，让人滋滋有味。返回解答此类题型，要注意以下几点：1）内容要统一；2）结构要一致；3）修辞要一致；4）做到创新有个性5）语意协调（语体、感情色彩）。返回二、情境类例题：吴明在全市演讲比赛中获得了一等奖，同学们都向他祝贺，吴明可能对大家说些什么？吴明说：A、这要感谢老师您的悉心指导！B、这有什么！这说明那些人水平太低！C、感谢同学们的鼓励，我将继续努力！D、希望你们刻苦学习，争取更大进步！解答此类题型，要注意以下几点：注意对象、场合、语气、特定的要求。三、积累类例题

3、：按要求写一条名言、格言、警句。勤奋：A、业精于勤，荒于嬉（）B、学不思则罔，思不学则殆C、勤能补拙是良训谦虚：A、虚心使人进步，骄傲使人落后（毛泽东）B、九牛一毫莫自夸，骄傲自满必翻车（陈毅）C、不傲才以骄人，不以宠而作威（诸葛亮）解答此类题型，要注意以下几点：1、把握主旨；2、引用完整、准确；3、不虚构杜撰或张冠李戴；4、平时多积累。，一分辛苦一分才返回习而考而李白韩愈四、评述类例题：美国科学家富兰克林说过一句名言：空袋子难以直立。（1）这句名言不仅说明了生活现象，更蕴藏着一个深刻的道理，请说出这个道理。（2

4、）请举出一个能证明这个道理的事实论据。答：一个人应当用丰富的知识来不断充实自己，才能干出一番事业来。如：滥竽充数的故事（反面）；周恩来少年立志的事例（正面）。1、把句子表达的意思理解透彻。2、把握住主要的意思。3、语言的表达要简明。4、善于从正反两方面考虑。解答此类题型，要注意以下几点：返回题目训练（一）1、仿照例句，以我国古今的发明创造或杰出人物为对象，加上适当的修饰语写三句连贯的话例：我们有雄伟壮丽的万里长城，有博大精美的故宫，有举世闻名的秦始皇兵马俑。答：__________________________

5、_______2、根据文段内容，选择短语填空（只填序号），并在小方格中加上标点。有人说，宽容是一种润滑剂，（）宽容是一种镇静剂，（）宽容是一束阳光，（）宽容是一座桥梁，（）①可消融彼此间的猜疑积雪②可以消除人与人之间的摩擦③可将彼此间的心灵沟通④可以使人在众多纷扰中恪守平静②①③④返回题目训练（二）1、程远独在异国，面对晚霞中森林的奇异风光，心想：加拿大的景色确实迷人，但远离故土的滋味实在不好受。感叹之中，马致远《天净沙·秋思》中的名句“______________，______________”不觉脱口而出。2

6、、治理沙尘暴！内蒙草原，阴山脚下，人们植树造林、退耕养草，决心在不久的将来，重现北朝民歌《敕勒歌》中所描绘的“______________，野茫茫，______________”的美好景象。3、父亲叮嘱刚开始创业的儿子，今后无论事业成败，都应拥有如范仲淹在《岳阳楼记》中所说的"______________，______________"的旷达胸襟，不因外部环境的好坏和自己的得失而高兴或忧伤。夕阳西下断肠人在天涯天苍苍风吹草低见牛羊不以物喜不以己悲题目训练（三）请你从积累的古诗文中，写出三句与“长江”有关的语句答

7、___________________________________________________________________________________________________1)无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。2)孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。3)天门中断楚江开，碧水东流至此回。返回题目训练（四）1、读下列语句，写出你的理解。俄国作家列夫·托尔斯泰说："一个人就好像是一个分数，他的实际才能好比分子，而他对自己的估计好比分母，分母愈大则分数的值就愈小。"答_________________

8、________________2、.桃花源中的人们为什么叮嘱渔人“不足为外人道”?谈谈你的理解。答_________________________________3、如果你是“观人风者”，看到《捕蛇者说》后会有何感想?答_________________________________一个人应当恰如其分地评价自己。他们不愿意让外人打扰，只想过一种与世无争的生活。建议朝