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时间:2020-03-31
《《寻找有生命的物体》PPT课件.ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、寻找有生命的物体(苏教版)三年级科学上册课件车辆小学美丽的海底世界青蛙蝗虫水稻田鼠马冬虫夏草“沙漠之舟”骆驼仙人掌提出问题1、什么是有生命的物体?2、有生命的物体有什么共同的特征?3、在哪里寻找有生命的物体?4、寻找时注意什么?猜测问题1、会动。2、会吃饭。3、会长大。4、会呼吸。5、会爬行。6、会死亡。7、会繁殖。8、会排泄。9、有思维。10、……寻找生命的特点名称会动吃东西长大呼吸爬行生死繁殖排泄反应花草柳树蜗牛蚂蚁小鸟蚯蚓猫文具盒√√√√√×××√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√×××××××××
2、×××得出结论生物体都能生长,能繁殖后代,有生命。我们把这样的物体称为生物。没有生命的物体称为非生物。生物有植物和动物两大类。自然界有生命的物体无生命的物体生物非生物多彩的生命构成了缤纷的世界巩固练习有生命有生命有生命无生命有生命无生命二、判断1、会动的物体都是有生命的。( )2、人、动物、植物都是有生命的。( )3、冬天,有的树落光了叶子光突突的,这时就没有生命了。( )4.机器人会说话,会运动,会工作,所以机器人是有生命的。( )5.课桌是用树木做成的,树木是有生命的,所以课桌也是有生命的。()××××√思考:有人说,关爱生物是指关爱珍稀濒危的物,像路边的小草就不需要关爱
3、。你同意这样说法吗?为什么?同学们再见
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